事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	3.2歳児クラス
  人数	5
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	１

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	ー
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	複数担任クラスだが、当日は行事へ一部の園児が参加するため担任は分散していた。
  （ソフト面）改善策	慣れてきた遊びや職員であっても複数の目が届くような配置を検討していく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	6～8
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ハード面）改善策	遊具の故障に起因しないため。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	4.個人活動中・子どものみ
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	遊びの様子から慣れてきた様子から、危険に対する意識が低下していたと思われる。
  （環境面）改善策	改めて遊具や園児、遊びによって危険な行為となりえることを指導する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]雨天のため屋外での活動ができなかった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]園児が遊具で何度か遊ぶ状況を確認し危険な様子が見られなかったため、別の園児に対して意識が向いていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]別の場所で他の園児と一緒に活動していたため。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	―
  （人的面）改善策	園児や遊びの状況が変わっていく見極めや複数の担任の見守りを持ち余裕を持った配置をしていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	一見、危険が無いように思える遊びでも、遊び方によっては大きな怪我につながる可能性があるため、今後も見守り体制や児童への遊び方の指導について配慮していただく。本件を市内保育施設と共有し、事故防止の注意喚起を行っていく。

保有機関情報

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その他