事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	21
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	8.その他

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	ー
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左ひじ骨折（単純骨折）ギブス固定で3週間様子観察

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	転倒防止のため、予め靴下を脱いで走ることとしている。改善は難しい。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	52
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	52
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	52
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	床は滑り止めワックスが効いており良好な状態であった。自分の足に引っ掛かり転倒したため、改善は難しい。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	2人ずつで走るが、距離を置いてまっすぐ走ることを指導していた。一生懸命に走って転倒した。改善は難しい。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]25M走の練習を2本実施し、本番時に転倒した。とても一生懸命に走っていた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]スタートラインで、ほかの園児を整列させていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]ゴール付近で、走り終わった園児を整列させていた。他記録係2人、スターター1人、扇風機設置1人
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	転倒防止のため声掛けを徹底する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園児に対する見守りについて、常に危険を予知しながら保育にあたるよう指導した。 日頃から、慌てず走ること、まっすぐ走ること等の呼びかけをしてから始めているとのことであるので、引き続きそのような声掛けを徹底するよう指導した。

保有機関情報

類似

その他