事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	77
  クラス構成	２歳児 8 ３歳児 20 ４歳児 26 ５歳以上 23

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	13
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	11

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	左鎖骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	5
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	事故当時は全クラス園庭に出ていた。運動会のリハーサル中の職員配置について、全体を見渡す職員の配置について共通理解をしていなかった。
  （ソフト面）改善策	全体を見渡す位置の職員配置の共通理解を図り、見守りのすきを作らないようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	3
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	園庭での活動に際し、園庭の状況をしっかりと把握するべきであった。
  （ハード面）改善策	園庭での転倒を防ぐために、土を平らにならしたり、小石の除去を行ったりする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	園庭にトラックを作っており、カーブが狭かったが、競争意識が強く、勢いがあったことから、前もって練習であることや気をつけて走ることなどを伝えるべきであった。
  （環境面）改善策	活動の内容と環境が適しているかをきちんと確認して、予想される園児の行動を把握したうえで約束を行うようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]リレーで勝ちたいという気持ちが大きく、興奮気味であった。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]次に走る園児を並ばせていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]応援していた他の園児の世話や、対象園児を見守りながら応援をしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	リハーサルという状況のなかで、園児の競争心を考えて、声掛けや援助を行うべきであった。
  （人的面）改善策	打ち合わせの際に、職員の配置まで細かく設定する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	職員間で連携し子どもの行動に注意を払う必要がある。

保有機関情報

類似

その他