事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 08:10 来館。(健康状態等に普段と変わった点はなし)読書、好きな遊び(ブロック遊び)を楽しむ。 10:00 学習、宿題。 10:30 2階集会室にて集団あそびを楽しむ。 11:00 好きな遊び(ブロック遊び)を楽しむ。 12:00 昼食 12:30 好きな遊び(ブロック遊び)を楽しむ。 15:00 おやつ 15:30 2階集会室にてボールあそびを楽しむ。児童9名があそびに参加。支援員1名が全体の見守りを実施。 15:50 ボールをキャッチする際、体勢を崩し転倒する。口元を強打したため、すぐに口腔内を確認すると、上の前歯が1本折れており、出血と腫れが見られた。うがいをし患部を冷やすと同時に保護者に連絡をする。その後、保護者とともに歯科を受診する。 施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 10月 発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃) 発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 8.学童 人数 16 クラス構成 - 学童 16
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 7 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 7
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 8歳 性別 男 被害者特記事項 - -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ 発生時の状況 1.屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 5.口腔内受傷 負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む) 診断名 歯牙破折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 1.定期的に実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度( 2 )回/年 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 なし (ソフト面)改善策 遊びに熱中しすぎて気持ちが高ぶりすぎないよう声をかける。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 子どもが体勢を崩し転倒する動きが察知できなかったため、手を差し伸べられなかった。 (ハード面)改善策 今後も子どもの予想する姿から注意すべき点や危険察知をさらに意識し、未然に怪我を防いでいく。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 なし (環境面)改善策 子どもの動きから危険を察知し、職員配置の改善を図る。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]ボールをキャッチした際、体勢を崩し転倒した。 担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]子ども全体の様子と遊びの様子を見守っていた。 他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]隣の保育室におり、気づけなかった。担当職員の呼びかけがあり、すぐにかけつけた。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 なし (人的面)改善策 職員間で連携し合い、再度危険が想定できるようにし事故防止に務める。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 限られた職員ですべての事故を防ぐのは困難かもしれないが、児童が安心して遊べるよう見守りを行う必要がある。 子どもたちは突発的な行動を起こしやすいので、盛り上がっているときなど特に注意してみてほしい。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_039012 データ提供元データ番号 2022_582 初回掲載年月日 令和5年3月30日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11