事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 15:30 放課後になり来所。(他の児童よりも遅く来所)学校の先生付き添いのもと来室したため、しばらく指導員と1対1で過ごす。 16:00 他の児童が宿題をしていたので、本人も取り組む気になり、指導員の隣で宿題に取り組んでいた。 16:30 宿題が終わり、各自室内遊びに移行。(お絵描き、DVD等) 17:55 教室の隅で風船で遊びながら、お迎えを待っていた。その際、近くにいた男児とぶつかり、転倒した。転倒した時に、男児の身体が腕の上に乗っかった。同時刻に、指導員に腕の痛みを訴えたので、主任へ確認を依頼した。 18:00 腕が曲がるかどうかの確認をしている時に、保護者が迎えのため来室。怪我の状況を説明し、病院受診を進めた。 18:31 保護者が病院に連れていく連絡が入る。 19:00 主任が病院受診に付き添い、上腕にひびが入っている可能性が判明した。 施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 2月 発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃) 発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 8.学童 人数 8 クラス構成 - 学童 8
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 3 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 6歳 性別 女 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ぶつかる 発生時の状況 1.屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指) 診断名 上腕骨外顆骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 2.不定期に実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度( 10 )回/年 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 特になし (ソフト面)改善策 こまめな声かけや目配りを怠らない。事前に職員側で危険予知をおこないながら指導をしていく -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 実施頻度(毎日 )回/年 遊具安全点検実施有無 2.不定期に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 4 )回/年 玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし (ハード面)改善策 危険個所がないか確認、また職員間で共有の徹底を行う -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 特になし (環境面)改善策 特に身体を使った遊びの際は、近くに職員が必ず見守る。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [2.いつもより元気がなかった(理由を記載)]学校で友達とトラブルになり落ち込んでいたが、宿題が終わり元気になったようで、その後は普段通りに過ごしていた。 担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]カンファレンスのためのミーティングを行っていたため、見ていなかった。 他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]全体的に落ち着いていたので、カンファレンスのミーティングを行っていた。そのため、見守りが手薄になっていた (人的面)その他要因・分析、特記事項 特になし (人的面)改善策 安全に活動をするためのルールの共有、また大人が先に危険予知をし、見守りの徹底をおこなう事 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故発生の要因としては、子供達の不注意に因るところが大きいと考えられるが、カンファレンスやミーティング中にも見守りをするなどの事故を未然に防ぐための対策として支援員等は日頃から危険を予知しながら児童の様子を注視できるように、安全に配慮した対応を行っていくことを改めて確認した。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_039122 データ提供元データ番号 2022_692 初回掲載年月日 令和5年7月28日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11