事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 09:10 元気に登園する。 09:15 朝の身支度を終え園庭に出てくる。戸外遊び中、太鼓橋で鉄の棒を握り手を横に動かそうとした際に、自分の指を握り引っ張った。 09:20 本児が三輪車に乗りながら、指の違和感に気付き「なんか親指が痛いんだよね。」と呟いていたところを近くにいた保育士が気付き、本児に確認をする。 09:25 保育士が本児とともに職員室に見せに来る。園長、主任保育士、担任と3人で視診し、指が曲がることと少しの腫れを確認する。患部を冷やしながら様子を見る。本児からの訴えはなかったが、継続的に保冷剤交換を行い様子を見る。 17:20 降園時に担任が母親と確認したところ、少し腫れがひどくなっており、病院を受診する際には連絡をもらうよう伝えた。 【●月●日】 09:10 園長が母親から「昨日、病院受診をしたところ骨折していた。」と報告を受ける。保護者に、改めて昨日の園での様子を伝え、園としても保護者から病院での様子、注意事項の確認をし謝罪する。 09:30 園長が指導保育士に連絡を入れる。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 1.朝(始業~午前10時頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 43
      クラス構成
      • 3歳児 9
      • 4歳児 18
      • 5歳以上 16
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 8
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 8
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 6歳
    性別
    被害者特記事項 特になし
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左母指基節骨骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 朝登園後すぐの戸外遊びで、寒さが厳しくなってきて体が温まらないまま遊具につかまり起こったと考えられる。
      (ソフト面)改善策 朝の戸外活動では、気温、子どもの状況を考慮しながら遊びを進める必要があることを再確認した。特に、固定遊具はそれ自体が冷たくなっていることも踏まえ、子どもにも遊び方等を伝えていく。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(毎日)回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(毎日)回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(毎日)回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 遊具自体が冷えていた。
      (ハード面)改善策 遊具は、気温や子どもの体内温度がある程度上昇してから使用する。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 特になし。
      (環境面)改善策 気温に応じて固定遊具の使用時間を調整する。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]普段から活発で、運動的な遊びや固定遊具が大好きである。危険認知力に欠けるところがあり、自分の体の大きさとイメージするの体の動きにズレがありながらも様々な事に挑戦する。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]少し離れたところで大縄を回していた。本児が太鼓橋にいることは気づいていたが動きは見ていなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]園庭で戸外遊び中であったために、分散して園児の保育にあたっていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 遊具を見ている職員が少し離れた間におきた。
      (人的面)改善策 事前に体が温まっていない状況であるため、気を付けるよう側で声を掛け知らせる必要があった。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 寒い時間帯での固定遊具の使用は、今回のような思わぬ事故につながることもあるため、一人一人の子どもの特性を考慮した対応が必要である。今後も、子どものわずかな異変に気付き、職員間で連携を取って保育にあたること。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039247
    データ提供元データ番号 2022_817
    初回掲載年月日 令和6年3月21日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11