事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 通常通り登園する。3歳児クラスでホールで運動遊びを行う。 09:45 2階保育室から1階ホールへ。体操の後、運動遊びを始める。鉄棒、巧技台、マット、トランポリン等の運動用具を用意し、保育士等が4名補助に入る。本児が鉄棒に足をかけてぶら下がり、ふざけて手を離して背中から落ちる。補助についていた保育士が注意をするが、他の運動遊びをした後、また鉄棒にやってきて同じようにぶらさがったので、保育士が本児の背中に手を差し伸べて、落ちた時に怪我をしないよう補助の姿勢をとっていた。 10:15 3回目も同じように鉄棒にぶらさがったので、注意をしながら補助をしていたが、また手を離し背中から落ちる。背中を支えたが勢いがあり、そのまま右肘をマットに打ちつけてしまった。本児が「いたい。」と泣き出し右肘を動かさないため、すぐ看護師に診てもらうが、痛みを訴えているので受診することにした。 10:30 保護者へ連絡。 11:00 整形外科に到着。レントゲンを撮り、右上腕骨顆上骨折と診断される。 12:30 本児、看護師が園に戻り、看護師が父親に診断内容を連絡。 15:20 父親が園に到着。園長、看護師、担任で、受傷の経緯と受診内容と今後の治療等と治療費について説明。父親にはスポーツ振興センターの利用を勧める。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 9月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4.3歳児クラス
      人数 24
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 右上腕骨顆上骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 8
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 子どもの運動能力の把握が甘かった為、鉄棒の高さや職員配置場所においての、配慮が足りなかった。
      (ソフト面)改善策 子ども一人一人の運動能力の把握を正確に行う。職員配置や運動遊具の選び方において、事前に配慮した上での環境設定を行う。子どもへの準備運動や約束事の確認を運動遊び前に行う。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 鉄棒の高さが1番高い段になっていた。マットは敷いていたが、高さによる衝撃や落ち方が要因したとみられる。
      (ハード面)改善策 一人一人の能力の把握をし、鉄棒や巧技台などの運動遊具の設定をする。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 運動遊びでの約束事を、子ども達へ事前に丁寧に行えていなかった。
      (環境面)改善策 運動遊びをする時の約束事について、職員間で周知し、子ども達への確認をその都度行い、子ども達が安全に楽しく運動遊びができるようにする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]  運動遊びをする時に危険への意識が低く、遊び半分で行っており、ふざけてぶら下がっては落ちてを繰り返していた。その中で、着地に失敗し怪我に繋がってしまった。
      担当職員の動き [1.対象児とマンツーマンの状態(対象児に接していた)]  職員は、対象児に対して鉄棒の補助にマンツーマンでついている状況だった。ふざけて鉄棒にぶら下がっている事を注意していたが、やめようとせずに受傷に至った。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]  他職員は、他の運動遊具の補助に入っていたため、対象児の動きは見ていなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 補助のつき方についての研修を行っていたが、その時に対象児についていた職員は補助職員だったため、研修を行っていなかった。職員間で対象児の状況を把握するための声掛けができていなかった。
      (人的面)改善策 補助職員対象で、運動遊びの補助のつき方の研修を運動会より早い段階で行い、周知すること。危険な動きをする子がいた時は職員間で声を掛け合いながら周知し、子どもに約束事を丁寧に伝えながら行う。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 研修等により職員の危機管理意識を高め、再発防止に努めることとする。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039971
    データ提供元データ番号 2022_1541
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11