事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	78
  クラス構成	０歳児 0 １歳児 0 ２歳児 0 ３歳児 0 ４歳児 28 ５歳以上 50 学童 0

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左の肘を骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	マニュアルあり、研修実施、職員配置基準を満たしているため特になし

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	300
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	施設、遊具、玩具の安全点検は定期的に行っているので、特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	子どもが遊具にぶら下がっている場面を、見守ることができていなかった。
  （環境面）改善策	職員の見守り配置を分散する

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]活発に戸外遊びを楽しんでいた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]遊具のそばで全体を見守っていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]見守りの役割分担をしその場を見守っていた。1人は総合遊具の階段部分、2人は園庭を見渡せる所。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	遊具の遊び方を事前に伝えていなかった。
  （人的面）改善策	遊びを始める前に遊具の遊び方を改めて子どもたちに伝えたり、状況に合わせて子どもたちに声をかけたりする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	総合遊具での事故は骨折など大きな事故につながることが多い。園の反省にもあるように、遊具を使う前に使い方や注意事項を伝えることで、こどもの事故予防意識を高めることにつながる。今回は掴まることを想定していない部分へぶら下がって落下した、ということであるので、再度ルールの周知を徹底していただきたい。

保有機関情報

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