事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	12
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	マニュアルあり、研修実施、職員配置基準も満たしているため、特になし

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	60
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	300
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	施設、遊具、玩具等の安全点検を定期的に行っているため、特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	マットは敷いていたが着地点にはマットを敷いていなかった。
  （環境面）改善策	着地点にもマットを敷くようにする。援助方法の見直しをする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]平均台での活動には自信をもって取り組んでおり、若干緊張感のない様子だった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]対象児には平均台のスタート地点から声かけをしていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]補助的な動きをしながら児童の安全を見守っていたが、本児がゴール地点に到着したため、次の子の補助につこうとしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	「いつもできるから大丈夫」という思い込みがあった。
  （人的面）改善策	落ち着いて着地するよう声をかける。 着地するまで個々に応じた補助を心がける。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	体育遊具を使用した活動による事故は数多く発生しており、活動に慣れてきた頃に、緊張感や注意力が散漫になって怪我をしたという事故も複数の報告を受けている。園での反省にもあるように、「いつもできるから大丈夫」という思い込みや油断が事故につながる可能性があることを踏まえて、今後は環境を整え、児童に注意喚起しながら安全な保育にあたられたい。

保有機関情報

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その他