事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	33
  クラス構成	学童 33

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右腕骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	職員が一定児童の対応に集中しており、他の職員も一定作業を行っていたため、走ってくる児童に対して危険性の意識が欠けていた。
  （ソフト面）改善策	職員が一定の児童を対応する際に、他の職員は全体を見るようするなどチームワークを強化する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　1　)回/週
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　0　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(１)回/週
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	今回の事故でハード面での分析はないと考える。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	登所直後は児童も落ち着かないため、活動に入る前にはじまりの会を実施し、本日の流れを児童に伝えてから活動に入る。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]おやつをもらうために座って並んでいたところ、加害児童が被害児童の後ろに並ぼうと思い走りこんできた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]一定児童の対応、下校した低学年の対応、出欠確認の対応、おやつ配付の対応。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]一定児童の対応、下校した低学年の対応、出欠確認の対応、おやつ配付の対応。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	並ぶ場所を変更し、児童が密集しないようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故後の児童及び保護者への対応について、迅速かつ適正に対応できた。 児童受入れ時に、受入れ業務に追われ、職員の目が届かない状況にあったことが要因のひとつであると思われる。今後事業者ともリスク・安全管理・業務管理について再度確認を行う。

保有機関情報

類似

その他