事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 8：00ごろ登所。健康状態・体温等異常なし。体育館や室内で活動後、10時に点呼（このとき異常なし）。11：30ごろ、加害児童（3年生男子）の消しゴムがロッカー前に落ちており（本人談）、それが加害児童のものと分からず、当該児童がクラブ前の廊下で持ち歩いて遊んでいたところを加害児童が発見し、取られたと思い背中から突き飛ばす。その際、左手で床に手をついた。当該児童は泣いていたが、特別腫れている様子などはなく、氷嚢で冷やし、職員が側に2時間程度ついて様子を見る。その後お弁当を食べ、15：00におやつ、17：10に祖父が迎えに来る。同時刻に保護者へ経緯の連絡。その後加害児童の保護者へも連絡。
    施設・事業所種別 放課後児童健全育成事業（放課後児童クラブ）

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 学童
      人数 17
      クラス構成
      • 学童 17

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 学童
    性別 男
    被害者特記事項 ー

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指）
      診断名 左手首骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 基準以上配置
      （ソフト面）改善策 事故防止マニュアルの更新・周知

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 不定期に実施
      施設安全点検実施頻度 3
      遊具安全点検実施有無 －
      遊具安全点検実施頻度 －
      玩具安全点検実施有無 不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 3
      （ハード面）改善策 部屋の配置を変更（済）

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 個人活動中・見守りあり
      （環境面）改善策 安全面など対策を検討中

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]加害側の児童が夏休みに入りイライラしていた。
      担当職員の動き [対象児の動きを見ていなかった]他の児童に目がいっていた
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]廊下に2人職員がいたが、もう1人は他の児童のトラブルに入っていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 加配児童・注意が必要な児童の数が多く、1人の職員が複数人の加配児童や注意が必要な児童を見ることになり、トラブルが同時に発生すると咄嗟の対応することができない。
      （人的面）改善策 今以上に注意を払うようミーティングで職員間の情報共有を図る 加配児童の集団には複数人の職員で対応する

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 夏休みに入り児童がイライラしていたということから、動きを注意してみることや、いつもより声掛けを多くするよう指導した。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_047006
    データ提供元データ番号 2024_570
    初回掲載年月日 令和7年3月26日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:10　授業終了後、来所。 14:20　クラブ室内で他の児童とともに、宿題に取り組む。 15:30　20名の児童が体育館へ遊びに行く（当該男児含む）。 15:45　体育館で鬼ごっこや縄跳びで遊んでいる最中に、当該男児が一人うずくまり泣いているのを発見し、事情を聞いたところ、同学年の女児に指を蹴られたと話す。 16:00　当該男児の保護者へ連絡し事情を説明する。 17:00　保護者が迎えに来て、病院へ向かい、受診する。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12：25　授業終了後徒歩で来所（健康状態：普段どおり）13：00　屋外で仲の良い５人で昼食を食べた後畳部屋で両者共休憩をしていた。一人は壁に寄りかかり体育座りで本を読んでおり（6年男児）、もう一人はうつ伏せで寝っ転がって本を読んでいた（当該児童）。13：25　当該児童が職員に泣きながら腕の痛みを訴える。何があったか確認をすると6年男児に腕を引っ張られたとの事だった。13：26　職員間で腕の状況を確認。通院した方が良い状況であると判断。→状況＆その後の対応を施設長と休暇中の常勤職員に連絡、相談。13：35　当該児童の保護者に状況連絡。保護者の方で通院されるとの事だった。13：44　保護者お迎えで帰宅→通院

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:27　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 14:30　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 15:00　おやつ 15:30　建物内にて集団遊び。（ゴム飛び） 16:00　建物内にて集団遊び。（フリスビー） 16:45　他の児童2人と一緒に戦いごっこをしていたところ、蹴り合いになり友達の足が左手の親指にあたった。※支援員は、泣いていたのですぐに事務室で患部を冷やして落ち着かせ、その後、湿布をして様子を見ていた。暫くすると泣き止み友達と遊び始める。 17:55　保護者に報告。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:10　冬休みの為朝からの保育で来所。 09:20　朝の会終了後、朝学習。 10:20　クラブ室大そうじ。 12:00　昼食、お腹休め。 14:00　廊下、玄関大そうじ。 15:50　おやつ 17:00　みんな遊び（十字架通せん） 17:15　次の遊び（元大中小）の準備中に2年生（本人含む）と1年生の計4人で戦いごっこが始まり、そこへ4年生男児が入って行き足掛けの技をかけ転倒（後日、両者に聞き取り）※支援員は子ども達の「泣いてる」の声で座り込んで泣いている児童に気付く。腕が痛いと言うので、腕と指が動くのを確認、その時はまだ腫れもなかったのでシップをして様子を見る。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:30　授業終了後、学校から徒歩にて来館。児童クラブ室内で他児とともに宿題に取り組む。各々好きな遊びを開始。 14:00　建物内遊戯室にて集団遊び（ドッジビー、鬼ごっこ等）。 14:30　遊戯室にてドッジビーをしていた（上靴は着用していない）。外野から内野に戻る際、同じく外野にいた他児にぶつかり左腕を床につくように転倒する。事務室にて状況や怪我の状態を複数の職員で確認する。 14:40　保護者へ連絡。状況や怪我の状態を伝える。すぐに迎えにいけないとのことだったので職員が付き添い、受診する旨を伝え了承を得る。 14:50　母親から10分後の迎えが可能になったとの連絡が入る。 15:00　母親と叔父親の迎えとなる。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　当該児童普段通りに登室。 16:30　おやつ後の自由遊びの時間に校庭にて3年男子3名と2年男子1名がサッカーで遊んでいた。2対2でチームを作り対戦をしていた。その最中、3年男子が、ボールを保持していた当該児童を後ろから押す。その際に当該児童は地面に倒れこみ、左手首に自分の体重が乗ってしまい、手首を痛める。外で見守っていた支援員は2名おり、1人は鉄棒で遊んでいる子達についており、もう一人が外遊び全体の様子を見守っている体制だった。様子を見守っていた職員は一瞬の事であったため、転んだ瞬間は見ていなかった。当該児童もそのまま遊んでいたため、特に状態等の確認はしなかった。 17:30　後ほど母親から聞いた話だと、班降室で帰宅中に公園の信号の所で母親が待っているのを見て、気が緩んだのか泣いてしまい、母親に転んだことを話す。木曜日であったため、受診できる病院を携帯で探し、整形外科に受診したところ、骨折で全治2か月と診断される。6月●日から他の整形外科に通う。 【翌日】 母親からの連絡帳で、怪我したことを知る。同時にどういう状況だったのか説明を求められる。外で見守りをしていた支援員に事実を確認し、母親が来たところで説明をする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ころぶ/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8：00～9：00　登所後室内にて自由遊び。9：40～学習時間。10：30～室内にて自由遊び。11：00～小学校体育館に移動、自由遊び（当該児童は、おにごっこをして遊んでいた）※児童２０名に対し指導員４名で全体の見守りを実施。11：20　当該児童がおにごっこ中、別の遊びをしていた友達の足と絡まって転び、うつぶせに倒れる。（本人は覚えていないが、目撃児童の証言）。支援員がすぐに児童のもとへ駆けつけ、児童が痛がる左ひじ外側を冷やす。11：30冷やしながら、学童クラブに戻る。再度、痛いところを確認すると、左ひじ内側が痛いというので、確認すると少し腫れているため、保護者（父親）に連絡をする。父は、仕出し弁当を頼んでいるので、お弁当を食べてて様子を見てほしいとの希望だったので、昼食をとることとする。12：15～児童は食べながら、痛いと訴えてきたので、再度、父に連絡をする。12：25父迎え、事故状況をお伝えする。これから、病院に行くとのことだったので、病状がわかったら連絡していただくよう父にお願いする。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:50　登所。健康状態に普段と変わった様子は見られなかった。 15:00　他の児童とともに校庭で各々好きな遊びをする。 15:30　おやつ・全体指導のため、室内に戻る。 16:00　校庭に戻り、各々好きな遊びを再開。職員7名が見守り。 16:10　他の児童とともにドッジボールをしていたところ、ボールを受ける際に小指を痛める。 16:15　近くにいた職員が気付き、室内へ。腫れて痛みがあったため患部を冷やす。 16:20　保護者へ連絡。 17:00　祖母がお迎え。そのまま病院へ行き、受診する。 18:40　治療が終わった児童と祖母がクラブに戻り、受診結果の報告を受ける。児童はそのまま帰宅。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　登室。いつもと変わった様子はなし。 15:35　宿題終了後、校庭に外遊びに出る。（6時間授業の2年生は登室後合流はいつもの流れ）　　　 15:40　本児は鬼ごっこを始めたが、開始直後バスケットボールのゴール裏でうずくまっているのを職員が見つける。本人に状況を聞くと、「バスケのゴールのところで、転んでとめてあるやつ（杭）にぶつけた。」と痛がりながらも説明。職員が見たところ、ズボンは破けておらず、血はにじんでいたが、それほど出血はひどくなかった。痛がっているので、おぶってクラブ室内に連れて行く。 15:46　傷を観るためにズボンを下すので、みんなのトイレに連れて行き、便座に座らせ、ズボンをゆっくり下げたが、傷が少しみえたところで、深くえぐれているのが確認できたので、そのままズボンをはかせ、他の職員に救急車の要請を伝える。 15:50　救急車要請。応急処置も確認「何もしなくてよい」とのことでそのままトイレで待機。 15:52　保護者（母）に連絡　怪我と救急車で病院に向かうことを伝える。校区長、学校に連絡。 16:05　救急車到着。救急車内に移動。救急隊が病院に連絡。 16:35　保護者（父）到着。救急車出発。保護者（父）・施設長帯同。 16:45　病院到着。状況説明、及び処置。 17:30　施設長は病院からクラブへ帰り、学校（教頭）へ報告。 19:20　　保護者（父）より処置終了の連絡。骨には異常なし。患部は10数針縫い、ギブスで固定。しばらくは松葉杖使用。次の日も病院受診予定。学校（担任）に怪我の状況を報告。 20:20　　保護者（母）より電話があり、ランドセル、靴を引き取りにいらっしゃり、児童の様子を伺う。「自宅に戻り、安心したようで笑顔もみられる」とのこと。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:20　学校終了後、徒歩にて登所。(健康状態など普段と変わった点はなし）着替えを済ませ、おやつを食べた後、宿題に取り組む。 16:00　校庭で集団遊び。（鬼ごっこ・ボール投げ等） 16:40　片づけをして入室。 16:45　帰りの会 17:00　保護者が迎えに来るまでトランプ等をして待つ。 18:00　閉所間近になり、支援員が閉所準備を始めた。当該児童がテーブルに手をついて足を上げるなどのしぐさをしたので注意するも、テーブルに足先をぶつけてしまった。