事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	29
  クラス構成	学童 29

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左腕肘部内側不全骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(４)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	遊具で遊ぶ際に起き得る怪我について職員間での共通認識が必要だった。
  （ソフト面）改善策	定期的に遊具を使う際に起き得る怪我・事故の事例や予防策について話し合い，共通認識を持つ機会をつくる

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	-
  （ハード面）改善策	特に外の遊具に対して、破損箇所がないか等の他に水滴がついていないか、高温の部分がないか等、その都度事前に確認することを継続して行う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	一人ひとりの運動能力や発達に合わせた遊びを考える必要がある。
  （環境面）改善策	継続して遊びの前にケガをしないよう具体的な助言を行い、必要以上に気持ちを高ぶらせないように支援していく。また，子ども個々の運動能力、同学年間や異学年間での発達段階を考慮し，より安全で楽しい活動ができるよう工夫していく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]特に体調に問題はなく、精神的にも落ち着いていた
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]大型遊具で遊ぶ児童の見守り役として職員1名を配置、さらにすぐ近くに大型遊具と周辺を見守る職員１名を配置していた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]この時、大型遊具１名、ボール遊び１名、全体確認１名の、全３名体制で外遊びを見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	気持ちが高ぶって怪我につながらないように，遊びの最中にも声がけや落ち着けるような働きかけをする必要があった。
  （人的面）改善策	見守り体制を維持していく。危険な行動が予知、予感される事態を感じたならば、速やかに活動を中止し、クールダウンさせながら落ち着いた活動ができるように支援する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故内容を児童館管理運営団体及び職員間で共有し、再発防止に取り組んでまいりたい。

保有機関情報

類似

その他