事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	60
  クラス構成	学童 60

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　3　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	マニュアル順守・研修実施・職員体制を基準配置は行えているため、ソフト面に関しての改善策は特になし。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度（毎日)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(週1)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(週1)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	施設・設備等に問題はないため、ハード面での改善策は特になし。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	支援員が3名で見守っており、あそび方についてもルールを守って遊んでいたため、改善策は特になし。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]2,3年生男児とサッカーをして過ごす。一緒に遊んでいた3年生男児がボールに夢中になりボールを取ろうと体を入れた際に対象児がバランスを崩し転倒、左肩付近を地面に打つ。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]対象児の近くで校庭の全体の見守り、他の児童と関わっていた。対象児うずくまって泣いていることに気が付き、すぐに駆け寄り室内へ移動し冷却する。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の職員は他の児童の対応や、各配置場所で児童を見ていたため。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	特になし

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回の事故は、支援員が近くで見守っていたことにより、すぐに応急処置ができていた。今後も引き続き積極的な声掛けや見守りを行い、怪我につながらない運営を行うよう指導する。

保有機関情報

類似

その他