事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	32
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	26
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	21

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	6.その他
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	下顎前歯欠損

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	現場にいた3歳児の担任一人が5歳児クラスに入り見守る。
  （ソフト面）改善策	現場に人員を園から1人配置する。 状況をみていた職員が病院に連れて行く。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	１回/日
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	24
  （ハード面）改善策	ハード面の安全に問題はない。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	本来グラウンドで遊びに使う用具ではないネットを使って遊んでしまった。
  （環境面）改善策	ネットを遊びに使わないことと、ネットの必要性を知らせ子どもに周知する。 戸外で遊びに入り込めるように遊びの工夫をし、必要な用具の提供をする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] グラウンドでは遊びへの期待が高まり興奮気味であった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 全体を見渡せる場所で大繩を回しながら見守っていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 子どもと鬼ごっこをしながら見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	ネットを揺らしているのは確認していたが特に注意をしなかった。 ネットが歯に引っかかるかもしれないという予測ができなかった。
  （人的面）改善策	遊びに参加していない児に対して遊びを提供する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園児にとってネットを遊びに使用することが本件のような事故につながる可能性があることを職員間で共有し、今後同様の状況が発生しないよう、保育中の園児の様子を注視することを確認した。

保有機関情報

類似

その他