事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	36
  クラス構成	０歳児 2 １歳児 3 ２歳児 7 ３歳児 4 ４歳児 13 ５歳以上 7 学童 0

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	7
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右肘剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	安全計画の見直しを職員全員で行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	1
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	1
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	3
  （ハード面）改善策	玩具の点検を月に１回行う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	安全マット下に砂が溜まっていて、マットの衝撃の吸収率が悪い。
  （環境面）改善策	安全マット下の砂を、月に１回、取り去り、マットの衝撃の吸収率を上げる。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]いつもと変わらず、午前中は、運動会の玉入れ、体操を行い、そのあとは暑かったので室内で遊び、給食もよく食べた。午睡もし、夕刻も元気であった。１７時にうんていを保育士がそばで、見ていてやっていたが、手を滑らせて地面（安全マットの敷いてある地面）に落下した。
  担当職員の動き	[1.対象児とマンツーマンの状態（対象児に接していた）]うんていを対象児が、渡り始めてからうんていの中央あたりに、立って見ていた。３分の２くらい渡ったところで落下したが、少し離れていたので、受け止めることができなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]２人のうち、１人は、子どもの水分補給の準備をテラスで行っていた。もう１人は、うんていをしていない子どもの保育をしていてみていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	子どもがうんていをするときは、最初から最後まで子どもの動きに合わせてそばにつくようにする。
  （人的面）改善策	子どもがうんていをするときは、 最初から最後まで子どもの動きに合わせてそばにつくようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	児童それぞれの発達・発育に合わせて適している遊びや遊具等を見極め、怪我の発生につながる危険性がある場合は、児童に声がけをしたり、見守りを強化する等配慮が必要である。

保有機関情報

類似

その他