事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	18
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	子どもが怪我をしたり、事故を起こすことを予想していなかった。 マニュアルの確認が不足していた。
  （ソフト面）改善策	マニュアルの確認や研修報告で会議に出席できない職員にも大切なことを会議録だけではなく、口頭で伝える。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(240)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(242)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(240)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	早番職員の安全点検時は遊具に破損個所等無く、安全であった。登り棒で遊ぶ時には職員に伝えると下にマットを敷いて遊ぶようにしているが、この日に対象児が職員に言わなかったので、マットは敷いてなかった。
  （ハード面）改善策	登り棒で遊ぶ時には職員に言うことを子どもに確認する。ボール等が固定遊具に転がっていかないか、遊びの様子を把握して、あればその場から動かす。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	登り棒から降りてきた下にボールがあった。
  （環境面）改善策	固定遊具の付近に危ないと思われる物があったらその場から動かす。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]対象児の動きはいつもと一緒であった。特に動きの激しい児ではないが、いろいろな遊びに挑戦することが増えてきた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]戸外遊び中の子ども全体の遊びを把握する位置にいたが、対象児が登り棒から降りてきた時にボールで足を滑らせたのを見ていなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]クラス担任はクラスの児の保育をしていた。職員室の職員は職員室と2階の部屋を行ったり来たりして行事の準備をして、担当者や対象児の把握をしていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	寒さで手足の動きが鈍くなる子や行動が活発になる子、遊びの約束が守れる子、忘れがちになる子等子どもの動きを把握したり、危険なものがないかの確認を常時心掛けることを保育士の意識が少し薄らいでいた。
  （人的面）改善策	上記の意識を常にもつようにする。 戸外遊びはできるだけ複数クラスで行い、複数の職員で把握できるようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	怪我防止のマットが敷いていなかったため、大きな怪我につながりやすい状況になっていた。安全に遊ぶための子どもとの約束も大切であるが、職員が事故防止意識を常にもち、危険箇所や遊びの状況等の確認及び速やかな対応を園全体で行っていく必要がある。

保有機関情報

類似

その他