事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	20
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	27
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	25

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	8.その他

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右足甲の剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	職員の危機管理意識を高める

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	3
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	3
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	廊下の正しい歩き方について、掲示等で園児の注意を促す

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	トイレ前に園児が落とした水滴等が、無いか注意する

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]いつも通り、順番を守ってトイレに行こうとしていた
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]担任の保育士の一人は、トイレの中で指導していた。もう一人の保育士は、トイレから帰った園児の保育のため、保育室にいた。たまたま廊下を歩いていた他のクラスの保育士が気が付いて、担任に知らせた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]担任の保育士の一人は、トイレの中で指導していた。もう一人の保育士は、トイレから帰った園児の保育のため、保育室にいた。たまたま廊下を歩いていた他のクラスの保育士が気が付いて、担任に知らせた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	トイレだけでなく、廊下の園児にも十分注意する

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	保育士がトイレで園児の排泄に付き添っていたが、保育士の目が行き届いていない場所で、園児が転倒し、怪我をしたため。何が原因で転倒したか、確認できていない。園児をトイレに連れていく際には、トイレと廊下で待機している児童の安全確保をできるように人員配置を行って下さい。

保有機関情報

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その他