事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 クラスで朝の支度をしていた時に、母親から保育士へのメモ付箋を額に貼り付けていたところ、友だちに追いかけられ転倒した。右肘を強打し、保育士が身体状況を確認したところ右肘を痛がった。園近くの●●外科クリニックを受診し、レントゲンを撮ったところ右肘を2か所骨折しており、●●市の●●外科・整形外科小児科を紹介される。●●外科・整形外科小児科で再度レントゲン撮影をし、診察を受けたところ右肘の内側の骨を2カ所骨折していると診断された。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 9月
      発生時間帯 1.朝(始業~午前10時頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 11
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 右肘頭骨折、右橈骨頭骨折 
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 4,5歳児の担任がどちらも指定休、遅番で不在であった。
      (ソフト面)改善策 4,5歳児どちらかの担任が必ずクラス保育が始まる時間帯にいられるようにシフトを組んでいく。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 5 )回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 床が滑りやすくなっていたのではないか。
      (ハード面)改善策 毎日の清掃、定期的なワックスがけをしているが、施設老朽化もある。床のリニューアルを希望していく。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 2.集団活動中・子ども達のみ
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 週明けでトイレマットが敷いておらず、子どもに呼ばれた職員がトイレを見にいってしまった。
      (環境面)改善策 保育が始まる前にトイレマットを敷いたり、保育環境を整えておく。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]普段からよく動く子どもだった。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]他の子どもに呼ばれ、子どもたちに声をかけ、部屋から離れていた
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]保育室に職員は1名のみであった
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 職員が部屋に誰もいなくなってしまった。
      (人的面)改善策 隣のクラスの保育士に声をかけ、両方のクラスに様子に目を向けてもらう。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント  園児の登園時間の受け入れの際のマニュアルを職員で確認し、保護者からの連絡を確実に保育士が受けること、子どもが穏やかな雰囲気で身の回りの始末ができる環境を整えること等、今後に向けて確実に行うよう指導する。床の様態について定期的に確認する。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_041688
    データ提供元データ番号 2023_1389
    初回掲載年月日 令和6年9月10日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11