事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午後5時30分頃の降園のため、リュックを背負い右手で手すりを掴みながら2階から1階に向けて降りていた。保育士は一段下の所でゆっくり降りている児に付き添っていた。上から5段目の階段に降りる際足首をひねるような形で足をついた。特に痛がる様子もなく、足首をひねった事を保護者に報告しそのまま降園した。自宅で右足首の腫れがみられ、本人から階段で右足首に体重をかけてひねった後から痛くなってきたと訴えがあり、その際痛めたことが判明した。 【●月●日】 本人からの痛みの訴えが軽度で、保護者が登園可能と判断しサポーターを着用した状態で登園した。保育中は運動は控え痛みや腫れの観察をしていた。 【●月●日】 症状が軽快せず、整形外科を受診し、レントゲン検査で骨折の所見となる。全治1か月。医師の治療方針により、シーネ固定での歩行可・歩行時の荷重制限はなし、運動は不可の指示があった。 【●月●日】 保護者から右腓骨骨折の診断について園に報告があった。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 1月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 11
      クラス構成
      • 3歳児 4
      • 4歳児 4
      • 5歳以上 3
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 6歳
    性別
    被害者特記事項 なし
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 8.その他
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 3.骨折(重篤な障害が疑われるもの以外)
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 右腓骨骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 当該児童が階段を下りる様子を見守っていた。
      (ソフト面)改善策 今後も、引き続き見守っていく。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 毎日
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 毎日
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 毎日
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ハード面)改善策 今後も、階段付近に危険個所がないかの確認を徹底する。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (環境面)改善策 今後も、保育室や階段付近に保育士が1名になる際には、全体を見守ることを徹底する。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]手すりを持って階段を降りていた途中の4段目で、「痛い」と訴えてきた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]対象児の2段先になりながら一緒に降りていた。お迎え時、状況説明をし引き渡した。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]保育室で鬼ごっこやゲーム遊びをしていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 整形外科より立つ時の姿勢を改善するよう指導があった。体の重心がずれることにより、足がひねりやすいとも指導を受けた。
      (人的面)改善策 整形外科からの指導があれば、指導に従った介助・補助をしていく。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 保育士は、当該児童が手すりをつかまりながら階段を下りる様子を近くで見守っていた。ゆっくり階段を下りていたが、足首をひねるような形で足をついたことが要因で、怪我に繋がったと考える。その後の保護者への伝達や園内での過ごし方等の対応については、適切に連携が図られていたと考える。 児童の予期せぬ行動から怪我に繋がるケースもあることから、当該施設に対しては、引き続き、危険箇所の確認や安全点検の実施を徹底するよう指導した。また、医師の診断や指導、助言を受けながらも、児童の成長や発達、運動機能の面からも配慮しながら保育するよう指導した。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_042163
    データ提供元データ番号 2023_1864
    初回掲載年月日 令和6年11月27日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11