事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 おやつ後、降園準備で、本児が水筒の中身を流すために、水筒を持ち水道付近に立っていたところ、横を通った他児とぶつかり、水筒を左足の小指付近に落とす。受診し、レントゲン、エコーを撮る。内出血が見られる。子どもの骨は細かいため、現時点で骨の異常については断言できない。湿布治療となる。痛みが続き2週間後に再受診をした際に骨折線が確認される。テーピングによる固定と湿布治療。1か月経過をみるため再受診予定。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 26
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 3.骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 14
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 水筒を持って立っている子どもがいる一方で、動いている子どもがいたため、より注意を促す必要があった。
      （ソフト面）改善策 自分自身で気をつけるよう伝えるとともに、少人数で行うようにし、混雑を避け、待つ時間をできる限り無くすようにした。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 13
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 13
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 随時
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 水筒が重さのあるものだった。
      （ハード面）改善策 取り扱い方の注意を改めて行っていく。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 水筒を持って立っている子どもがいる一方で、動いている子どもがいた。
      （環境面）改善策 水道の前の環境を動線を踏まえて、改めて考えていく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]水筒を持って立っていたが、他児とぶつかったことにより、落としてしまった。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]対象児の近くで、その周辺の様子を全体的に見ていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]その他の降園準備をしている子どもたちを見ていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 毎日行っていることなので、担当職員は、他のことをしながら、見守っている状況だった。
      （人的面）改善策 子どもにわかりやすく、具体的に伝えていく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 混雑している状況では、お友達との接触も多くなり事故もおこりやすくなると考えられる。防ぐことの難しい事故もあるが、改善策にも記載のとおり、少人数での行動を促すなど、混雑を避けるための環境整備、流れの検討をしていただきたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_042169
    データ提供元データ番号 2023_1870
    初回掲載年月日 令和6年11月27日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:40　戸外へ行くため、保育室出入口に子どもが並んで座って待っていた。近くにあった絵本棚に他児が不安定な状態で水筒を置き、その前に並んでいた本児の左手小指の上に落ちた。担任が患部を確認、青くなっていたが曲げることができたため、保冷剤で患部を冷やし様子をみた。 14:20　降園時、お迎えの祖母に状況を話し、家庭でも様子をみてもらうようにお願いした。朝、電話で欠席連絡を受けた職員が、指が腫れ曲げると痛がるため通院することを聞き、園長へ報告。整形外科を受診し、骨折と診断された。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：20頃、お迎え待ちで保育室内での保育中、水分補給をしようとして自身のロッカー（高さ約50ｃｍ）に置いていた水筒（水筒に直接紐がついており、カバーは無し）を取ろうとした際、手が滑って自身の右足親指爪の生え際に落とし（本児はハーフパンツを履いており素足だった）、水筒の底の角が当たって内出血する。職員は室内に4名、園児の近くに２名いたが、受傷の瞬間は見ておらず、泣いていて気付いた。冷やしながら医務室に移動。医務室にて確認していたところすぐにお迎えに来られたため（受傷後５分程度）、お父様に状況を説明。一晩様子をみられ、翌日念のため受診したところ、全治約1ヵ月の骨折をしていることがわかった。その後患部をシーネ固定し定期的に受診し様子見。●/●にも再受診し経過はよく固定外れる。爪が剥がれないように絆創膏固定中。現在週に１回のペースで受診継続中。通常通りの生活で可とのこと。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    受け入れの際は健康状態良好で登園。事故発生日12：30頃ロッカー（108㎝）の上にあった玩具箱を自分で取ろうとし、その玩具箱が床に落ち倒れ、右足小指の上に乗ってしまった。その場では冷やして対応。15時頃保護者へ連絡をし、そのまま病院を受診。病院でテープで固定をした。約1週間後再受診。そのまま経過観察。そこから約10日後、スイミングの際に同じ場所を友達に踏まれてしまった。園にいる間は、腫れや痛みの訴えはなかったが、帰宅後に腫れと痛みの訴えあり。翌日、病院を受診すると繋がっていた骨が折れているとのことで、再度テープと包帯で固定をしている。完治に2、3週間かかるだろうとのこと。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　保護者と登園、平常通り過ごす。 10:50　わらべうた遊びをしている途中で、本児と他児が勢いよく正面衝突し、その際右足の人差し指を踏まれる。 11:00　患部保冷剤で冷やす。 11:20　保護者へ報告・謝罪。医療機関●●へ受診予約。 12:00　医療機関●●受診。骨折との診断でテーピング固定。 13:20　保護者と帰宅。 16:30　兄弟の迎えの際、様子を伺う。 20:00　様子伺いの電話をかける。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時から普段通り元気に過ごす。 17:25　絵本を読み終わり、ままごとコーナーに移ろうとして、棚に左足の小指をぶつけてしまう。ぶつけた直後、母親が迎えに来たため、担任には伝えず帰宅途中に母親に伝える。 【翌日】 登園した際、父親が早番職員に昨日該当児から聞いたことを伝え「本日、習い事があるので今日の散歩は行かせず、室内で過ごさせてください。」と伝えている。 13:30　母親から「いつもより足を痛がっていたのが気になるので、今日は習い事を休んで病院に受診しますので、午後5時30分に迎えに行きます。」との連絡があった。 16:30　ブロック遊びをしていた該当児が、再び同じ個所を椅子にぶつけてしまい担任が患部を冷やす。迎えに来た母親にもう一度ぶつけたことを伝える。 18:10　病院受診後、親子で園に寄り、骨折していたことの報告があり、園長が痛みに気が付かなくて放置してしまったことを謝罪する。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育室に入室前、所庭を走っている時に転倒し、後ろから走ってきた他児に右手小指を踏まれた。負傷後に冷却し、腫れもなく動かすことはできていたため、様子をみていた。お迎え時に保護者に状況を伝え、様子をみてもらえるようお願いをする。 【翌日】 08:30　保護者より電話があり、昨日の帰宅後には患部の第二関節が少し腫れていると思っていたが、その夜から痛がるようになり、今朝にはさらに腫れが強くなってきているように思う為、病院受診するとの話がある。 11:30　受診後保護者と共に登所。受診結果としては、強めの打撲との診断。レントゲンでは骨折線らしきものがあるが、この年齢で骨折することはないだろうとのことで、湿布で固定しておくように指示がある。後日に再受診することになる。 【後日】 再受診。第2関節が腫れていたことを伝え、再度レントゲンを撮る。第2関節に1.8ｍｍ程度、ヒビが入っていたことがわかる。固定はせず、動かしてもよいとのことで、1か月半位で完治するだろうとの診断を受ける。

ぶつかる/3、4、5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前、戸外へ行く準備の際、他児が水筒を取ろうとしたがひもが絡まり、本児の足に落とす。その際、担任に話すことなく、戸外でも縄跳びをしたり、活発に走り回り遊ぶ。午後の掃除の際、左足薬指の痛みを訴えるが、「掃除のあと見よう。」と本児に伝えたまま手当を忘れる。夕方も外で走り回り、痛みの訴えはその後なく、保護者にも伝達し忘れ、降所させる。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    所庭での活動終了後、2階の部屋に戻る際、階段下で水筒を持って本児が並んでいたところ、後ろにいた友だちと並び順をめぐって言い合いになり、本児の右手を友だちがグーで叩く。担任が本児の右手を確認するも腫れ等もなかったため様子をみるが、午後5時頃、痛いと訴えるので見てみると、右手小指の腫れが有り、湿布を貼用しお迎え時保護者に伝える。土日は触ると痛そうな様子であった。休み明け●月●日の登所時も触ると痛みが続くため、心配した保護者が夕診で病院受診させた。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:40　帰りの会後、遊戯室で風船遊びを裸足でしている際、友だちに左足親指を踏まれ痛がるが、赤くなっていなかった為、様子を見る。 16:15　A組保育室に移動し、しばらく経ってから再び痛いことを訴えた為、看護師に診てもらったところ、少し腫れていたので湿布をし様子を見ていたが、痛がることなく過ごしていた。 17:40　降園時、保護者に様子を伝える。 【翌日】 08:15　登園した際、様子を聞くと、夜中痛くて起きたり、歩くことも痛がったりするとのこと。見てみると内出血している様子だったので、園長、看護師に報告し診てもらった後、本人と保護者で医療機関に行ってもらう。 10:40　保護者から電話があり、診断結果は骨折だったとのこと。 15:30　保護者に会い、園長、主任、担任で謝罪する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時の健康状態は良好。遊戯室でリズム運動をしていた。本児はスキップをしていた際に左足が右足小指に引っ掛かった。転倒していない。リズム運動の後も通常通り過ごしていた。降園の際に保護者Ａに右足の小指が痛いと言ったため、保護者Ａ、担任で状態を確認した。患部の腫れや変色は見られず、触れても痛がることはなかった。自宅で様子を見ることを話し合い、降園した。翌日、患部が少し腫れ変色が見られ、本児が痛いというので整形外科を受診し、右第5趾基節骨骨端線損傷と診断された。