事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 学童の活動として小学校のプールを借用し遊んでいた。午後3時30分頃、小学校から学童へ帰る途中の坂道で当該児童が転倒して左手首を痛めた。学童へ戻った後、保冷剤・湿布で冷やし対処したが、それでも痛むと訴えるため児童の保護者へ連絡。その後病院で受診をした結果、左手首を骨折していると診断された。 ≪時系列≫ 08:30 登所 13:30 プール 14:50 着替え 15:25 整列出発 15:30 帰り道で転倒 15:40 学童で保冷剤、湿布を使用し冷やすが痛みを訴える。 15:55 保護者に連絡する。 16:10 保護者が迎えに来て病院へ行く。 18:00 保護者から連絡があり、骨折と診断の連絡を受けた。
    認可・認可外 3.その他
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 39
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 8歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左手首骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1~2
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 列になって歩いていたが、前方の児童が先頭を歩いている職員を追い越す。それを止めようと職員も早歩きになり、列の前方と後方で間が空いてしまう。そのため、後方児童が列を詰めようと走る事になってしまった。
      (ソフト面)改善策 事故発生の翌日全児童へ、先頭を追い越すことがないよう、そして列が離れたら待つようにと児童へ指導し、また、誘導する職員も列の全体に気を配り、ペースが速くならないよう歩くことに十分気をつける。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 2.不定期に実施
      施設安全点検実施頻度 随時
      遊具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      遊具安全点検実施頻度 随時
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 随時
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項
      (ハード面)改善策 学童クラブ施設外の歩道で発生した事故であり、歩道の安全確認については職員が先頭を歩きながら行っていた。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 下りの坂道。
      (環境面)改善策 こまめに止まり、走らないで済むように目を配る。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]列から後れを取り、追いつこうと走る。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]列の先頭と最後尾に配置。2列にさせて移動。列を崩さない様声掛けをする。間が空いたため止まるように指示する。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]後方から安全見守り、声掛け。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 指導不足。
      (人的面)改善策 研修を通して指導力向上を図る。職員同士の意見交換をするなど、横の連携に務める。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 平成28年度に行った安全管理を含む書類及び立ち入り検査では、特に問題はなかった。今後、再発防止に向け、学童に対して注意喚起をする。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_043757
    データ提供元データ番号 2017_151
    初回掲載年月日 平成29年9月29日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/05/19