事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等）

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	18
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	その他（種別不明を含む）
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右手首骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	5
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	危険を察知できる場所に職員がいなかった。
  （ソフト面）改善策	子どもたちの遊んでいる状況から目を離さず職員が一人のときは事務所などに伝えて複数の職員で見るようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	毎日
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	―
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	運動場の土が乾燥して乾いていたために滑りやすい状況であったと考えられる。
  （ハード面）改善策	運動場が乾燥しているか否か常に気に留めておき乾燥して滑りやすい状況の時は水をまくなどの対策をしていく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	自転車に乗って遊んでいるときは気にかけてみていたが他の子のあそびに目を移したとき自転車から飛び降りて水道のところに走って行く時は気がつかなかった
  （環境面）改善策	本児があわてないで行動できるように保育士がそばでかかわったり、声をかけていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]降所時であるためかいつもより興奮状態で動きが活発であった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]担任保育士が一人であった為に築山に登っている子どもたちが危険を感じるごっこ遊びを始めたのでそのほうを見ていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]運動場には担任以外誰も居なかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	常に足がもつれ気味にあわてて行動したり、周りが見えていないためか友だちとよくぶつかることがあるという本児の行動を捉え切れていなかった。
  （人的面）改善策	本児の行動には常に目を配り、必ず複数の保育士で見守ったり関わっていく

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	転倒時に十分な状況把握ができておらず、通院が遅れている。子どもの転倒は、日常的に発生することが多いと思われるため、日頃から園児の動きに注意を払い、転倒の要因を除去することで事故の発生の防止を図るとともに、万が一発生したときには、適切な処置が遅れることのないようにしてまいりたい。

保有機関情報

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その他