事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 14:30 授業終了後、学校から徒歩にて登所。(健康状態等に普段と変わった点は無し) 14:35 クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 15:10 校庭にて自由遊び。 15:35 間食 16:10 校庭にて自由遊び。(当該児童は10名程度で鬼ごっこをしていた)※支援員4人が全体の見守りを実施 16:35 鬼ごっこ中、5、6名の児童と一緒に鬼から逃げるために、朝礼台の上に乗る。(朝礼台に乗ることは禁止されている) 鬼が来て逃げようとしたところ、朝礼台(地上1m)より転落(目撃児童による証言)※支援員は当該児童の泣き声を聞き、児童が地面に横たわっているところを発見。児童の意識等を確認し、左腕を冷やす。(意識ははっきりしている) 16:40 保護者へ連絡、救急車要請。 16:50 救急車到着。 17:05 保護者到着。保護者と支援員が同乗し、病院へ搬送。レントゲン、診察、脱臼部分の処置、固定の後そのまま入院となる。 ●月●日午後2時から午後4時までの間、骨折部分の手術。●月●日午前11時、退院。●月●日、抜糸のため通院 以降、1か月に2回程度通院。●月●日から●月●日の間、固定していたボルトを抜く手術のため入院。●月●日に完治。
    認可・認可外 3.その他
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 33
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 7歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左上腕骨外果骨折・脱臼
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 6
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 ミーティングを通して職員皆が安全への共通意識を持つように取り組み、当日も適切な人員配置のもと遊びを見守っていた。しかし、突発的に事故が起こってしまった。
      (ソフト面)改善策 引き続きミーティングにて情報共有の徹底を図り、職員の安全への共通意識を高める。また、適正な人員を配置し遊びを見守る。積極的に研修などに参加し、安全への知識向上に努める。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 293
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 24
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 24
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 朝礼台の上に乗ってはいけない約束になっていたが、乗ってしまったことで事故につながった。
      (ハード面)改善策 物理的に朝礼台に乗れないよう、朝礼台にブルーシートをかけ、ランドセル置き場とした。また、新まちともスタッフともこのことを共有した。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 鬼ごっこに夢中になるあまり、朝礼台に乗ってはいけないという約束を忘れ朝礼台に乗ってしまったことが事故につながった。
      (環境面)改善策 日頃から約束やルールを子どもたちに伝えていく。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]いつも通りの様子であったが、普段から約束やルールを守れないことがある。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]正規職員2名は、全体を目視できる位置にいて、当該児童が鬼ごっこをしていることは把握していた。しかし、朝礼台に乗ったことには気づいていなかった。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]臨時職員1名が至近距離にいて、当該児童が横たわって泣いていることにすぐに気が付いた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 朝礼台に乗った瞬間を目撃している職員がおらず、降りるよう注意をすることができなかった。
      (人的面)改善策 職員は、子どもは突発的な行動をすること、一瞬で怪我に繋がってしまうことを常に念頭に置き、保育を行っていく。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント ルールを徹底し、繰り返し児童に指導していくように伝えるた。特に危険行為に関しては、職員一同共通認識をし、毅然とした態度で児童への指導を行うようにする。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_043883
    データ提供元データ番号 2017_277
    初回掲載年月日 平成29年12月28日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/05/19