事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	22
  クラス構成	学童 22

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左腕肘の上の骨の骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(２)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	当日急遽補助員１名が休みとなり,普段より見守り体制が手薄となった。
  （ソフト面）改善策	・急遽欠員ができた時の見守り分担および見守り方法をより細かく確認する。 ・事故発生場所の見守りを強化する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	2
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	2
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	2
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	児童が欄干の横木に足をかけたり跳び上がったりすれば，東屋欄干の上に登れることができた。
  （ハード面）改善策	・児童が欄干の上に登らないよう手立てを講じる。（掲示物，転落防止棒等）

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	・当日補助員１名がお休みであり，またおやつ後の後片付けに支援員１名があたっていた。従って事故発生当時は支援員１名が園庭・室内の両方を見守る状況になっていた。
  （環境面）改善策	急遽見守りに欠員が出た場合は，児童迎え担当者や関連施設職員に応援を頼み，通常の見守り体制を維持する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] ・普段通り明るく友達と関わっていた。事故発生時も友達と遊ぶのがうれしく，はしゃいだ状態であった。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]支援員は，出入口付近においてで室内・園庭の両方を見守っていた。事故発生時は他の児童の対応をしており，対象児童の動きを見ていなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]・１名は急遽休み，１名はおやつ後の後片付けをしていたため，対象児童の動きをみていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	担当支援員に「全体がみえる場所にいれば見守れる。」という危機管理意識の甘さがあった。
  （人的面）改善策	・定期的に事故防止研修を行い，職員の危機管理意識を高揚させる。 ・日頃の見守り分担を見直し，手厚く穴のない見守りを行う。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故の起きた設備は一般的なものであり、大きな問題はないと見受けられる。 遊びの中で発生した事故であるため、完全に防ぐことは難しいが、再発防止に向けて体制を見直すなどの取り組みを行う必要がある。

保有機関情報

類似

その他