事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	学童
  人数	17
  クラス構成	学童 17

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指）
  診断名	骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	3
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	体制としては充足していたが、突発的な行動に対して対応が遅れた。
  （ソフト面）改善策	突発的に児童が手を出した為、起こった事故であったが、今後も注意喚起を行いこういった事にならないよう努めたい

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	2
  遊具安全点検実施有無	－
  遊具安全点検実施頻度	－
  玩具安全点検実施有無	不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	4-5回／年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	今回は遊具とは関係が無いが、定期的に状況は確認が必要。
  （ハード面）改善策	常に危険がないかの点検等を行い、あった場合は改善していく

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	広い運動場で２人の支援員での見守りをしているがエリアが広い為、即対応ができなかった。
  （環境面）改善策	支援員の人数をもう少し増やせれば少しは改善できるかもしれない

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]いつものようにサッカーをしていた
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]支援員がそばについて当該児童の動きをみていた
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の職員は別の児童の動きをみていた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	声かけは常にしているが、突発的な動きに大声で制止したが聞かなかった
  （人的面）改善策	今後も危険な場合は大声で制止する。動きを止められる場合は止める。子どもに言いきかせる。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故の状況を聞取り、具体的な対応策等を確認。該当児童の保護者への対応、学童全体での状況報告を行い、学童の改善対策を実施するなど対応している。該当児童の怪我については回復に向かい、無事に完治している。今回は衝動的に本人が行動した事から事案に繋がったが、個別対応だけではなく、全体を把握しつつ、変化に気付け事と、包括的な見守り方法と迅速な応急処置の実施について、学童側と調整を実施した。

保有機関情報

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その他