事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 ●/●10:50 連休明けの登園初日。友だちと2人組になり「なべなべ」のわらべうたをしていた。2人組で背中合わせに回れたことが嬉しくて背中合わせで手をつないだままやったーと回転。その拍子に手が離れ床に口をぶつけた。泣き声で保育者が側に行き、ぶつけた所をみると出血していた為、すぐに看護師、園長に報告。看護師が処置したが、歯茎から出血し歯の位置がずれていた為通院が必要と判断。母に連絡する。 13：20　母が迎えにきて嘱託医の●●歯科に通院。歯が折れている可能性がある為、●●病院へ紹介状を書いてもらい、そこで処置してもらう。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4歳児クラス
      人数 22
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 口腔内受傷
      負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む)
      診断名 前歯歯牙骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 14
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）改善策 事例検討をし、危険予測の研修周知をおこなう。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 13
      玩具安全点検実施有無 不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 随時
      （ハード面）改善策 床面が滑りやすくなっていないか活動前には確認する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 今までもクラスで集団遊びやわらべうた遊びを楽しんでいたが、連休明けと言うこともあり友だちとの遊びが嬉しく興奮気味だった。
      （環境面）改善策 連休明けなど興奮度が高まる可能性がある為、活動の内容に配慮する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもより活発・活動的であった]連休明けで友だちに会えた嬉しさもありいつもより落ち着かない面が見られた。
      担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]ピアノを弾きながら全体を見ていたが、回れない子に視線が行き全体から目が離れた瞬間だった。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の2人組のできない子の側でやり方を知らせていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 ピアノを弾きながら全体を見ていたが、できない子に視線が行き、全体から目が離れた瞬間だった。
      （人的面）改善策 動きのある活動は人数調整（少人数で行うなど）をする。保育士は活動中は全体から目を離さないことの周知。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回の事故を受けて、管内保育所に事例を報告して注意を促し、再発防止に努めたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_046635
    データ提供元データ番号 2024_199
    初回掲載年月日 令和6年11月27日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時、体調も良好であり、日中も元気に過ごしていた。 14:50　午後のあそびの後、本児が廊下を歩いていたところに、他児がじゃれ合うつもりで後ろから肩に手をまわして覆いかぶさった。本児がバランスを崩して転び、前にあったベンチで口を打った。保育者が口の中を確認したところ、歯のぐらつきと歯茎からの出血があった。すぐに傷口を押さえて止血した。 15:00　保護者に連絡し、状況と怪我の様子を伝えた。 15:40　保護者が迎え来られ、歯医者を受診。歯のぐらつきと歯茎の損傷があった。 その後、4回程度、経過観察のため歯医者を受診。定期的に歯医者を受診し、経過観察をしている。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:09　母親と一緒に登園。普段と変わらず元気な様子。 09:20　遊戯室にて朝の会に参加。3、4、5歳児合同。 09:40　朝の会が終わり、3、4歳児は各保育室に戻る。5歳児は続けて遊戯室で歌の練習をしようとする。該当児が振り返ると同時に、隣でしゃがんでいた児が立ち上がり、その児の頭と該当児の口がぶつかる。すぐに事務室に移動し、看護師に診てもらう。 09:45　上前歯のぐらつきがあるため、歯科受診をした方が良いと看護師が判断する。主幹保育教諭が母親に連絡し、状況を伝え、歯科受診を依頼する。 10:30　母親と●●を受診。その結果、上前歯が根元から折れているため、1か月間固定して様子を見て、再度受診するように言われる。 【●月●日】 ●●を再受診。永久歯への生えかわりも近く、経過も良好なため固定はせず経過観察となる。1か月後に再度受診をする予定。 【●月●日】 ●●を再受診。経過良好なため経過観察。12月に再受診予定。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児は通常通り、元気に登園。戸外遊び中に園庭でかくれんぼをして遊んでいる際に、隠れ場所で友だちの額と本児の口元がぶつかる。友だちはその場所に座位から起立時、本児はその場所に来た時だった。 すぐに受傷個所を確認。前歯が少し動きがあり、歯茎が黒ずんでいたので、保護者に連絡。かかりつけの病院、園医の歯科医院ともに休診日のため、その他の歯科医を受診する。保護者は職場から直接歯科医に到着。 レントゲンでは異常なし。動きのある歯を接着する治療を行う。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●月●日（●） ８：０６　登園　遊戯室で３～５歳児合同保育　絵を描いて遊び始めた。 ８：２５　片付け中、玩具箱の周りのプラレールを拾おうとしてしゃがんだところ、玩具箱の縁で口元を打った。泣くことはなく、職員に痛みを訴えることもなかった。 降園後　本児が母親に、給食時に歯が痛かったことを話した。母親は日にち薬だろうと様子を見ていた。 ●日（●）　歯の痛みが引かないので歯科受診。 ●日（●）　連絡ノートに給食を刻んでほしいと依頼があり、迎えの時に聞いたところ、●日の話をされた。子どもが自分でしたことなので知らせなくてもいいと思っていたとのことだった。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00～08:45　園児の登園時間のため、クラス内で遊びを楽しむよう指導してあったが、本児は、年長児クラス前の絵本コーナーで、年長児が遊んでいる様子を見ていた。年長男児が本児の後ろを走り抜けた際に本児の背中に衝突し、よろけた本児が前にあった絵本棚に上前歯の歯茎をぶつけ、出血した。ぶつかったことを担任は知らず、本人も担任に伝えなかった。　 12:30　本児がぶつけたことを担任に伝えた。すぐに患部の状態を確認し、副園長も確認。歯茎が膨らんでいる様子が見られたが、出血はしていなかった。 12:40　母親に連絡をし、怪我をした時の様子や患部の状態を伝えた。 16:30　お迎え時に母親に怪我をした場所や状態を確認してもらった。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    朝、登園してから元気がなく、生活記録表を確認すると、前日は午後11時ころの就寝で寝不足気味の様子だった。午睡は、早めに入眠し、午後はすっきりしていた。夕方のリズム遊びで、友達と両手をつなぎ楽しそうに遊んでいたが、興奮のあまり回転する部分で、勢いが増してしまい手が離れた際、転んで床面に口をぶつけてしまう。泣いたため歯の様子を見たが、歯が中に入っているように見受けられたため、すぐに、保護者に連絡し、病院を受診する。前歯の打撲と診断され、固定の処置をした。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:00　卒園式予行に参加。 11:00　保育室に戻って保育者の読み聞かせを聞いたり、友達との遊びをする。 11:30　片付け、排泄をして昼食準備をする。 12:25　昼食の片付けは、マイペースでゆっくり行う。担任の促しで片付け始める。 12:35　午睡前の排泄のためトイレに向かうが、廊下をクルクル回りながら走り、バランスを崩して顔面を床にぶつけ口の辺りから出血、右上前歯（A1の位置）がずれる。 12:40　園長に報告。唇の腫れ、唇・歯茎からの出血、右上前歯のずれ、顎の内出血を確認する。当該園児は動揺しており、気持ちを落ち着かせながら出血部分を拭い取り、患部を冷やす。 12:50　母親に電話連絡をする。当該園児は少しずつ落ち着いてくる。 13:05　迎えに来た母親に、再度けが発生の状況とその後の様子を伝え、歯科受診をお願いする。 14:23　母親から電話がある。●●歯科医院を受診した結果、歯茎と歯根は大丈夫である。麻酔をして脱臼した歯を定位置に戻す治療をしてきた。二日分の痛み止めと化のう止めを処方された。3月●日に再受診し経過を見て行くことになったと連絡を受ける。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:55　元気に登園。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　09:20　テラスに座って靴を履き、園庭に出ようとする。一緒に遊ぼうと待ってくれていた友達と手をつなぎ、走り出そうとしたところで転倒し、泣く。転倒に気付いた教師がすぐに駆け寄った。口腔内からの出血が見られたので、外水道で口の中をすすがせ、口腔内を確認したところ、前歯のぐらつきがあった。また、上唇を地面に打ち付けたことが考えられたため、アイシングを行った。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつもと変わりなく登園する。午前11時35分、戸外遊びの時間。普段と変わりなく園庭で遊んでいる。自ら大型遊具にある梯子から上に登ろうとしていたところ、手が滑り梯子で口元をぶつける。上前歯2本の左の歯から出血していることを保育士が確認し歯のぐらつきを確認したところ、少しぐらつきがあったため保護者への連絡後歯科へ受診をする。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:50　父親と妹（2歳児・3歳児）と登園。登園後、年少児クラスの保育室で他児とともに遊んで過ごす。　　　　　　　　　　　　　 08:15　年中児クラスの部屋に戻り他児とともに遊んで過ごす。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10:00　園庭に出て好きな遊びを楽しむ。友だちや保育士とサッカーやボール投げをして遊ぶ。転がってきたボールを受け取ろうとした際、自ら転倒した。座り込んでいる本児に保育士が気づき、かけよると口が痛いと主張。次第に出血も見られ保育士が確認しようとするも痛がっているので園の看護師に診てもらう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11:30　看護師と一緒にかかりつけの歯科に向かう。歯科到着後レントゲンを撮り、歯には異常はないが亜脱臼と診断を受ける。前歯2本を両隣の歯と固定。1週間後経過観察し、1か月後固定を外す予定。