事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 朝、登園してから元気がなく、生活記録表を確認すると、前日は午後11時ころの就寝で寝不足気味の様子だった。午睡は、早めに入眠し、午後はすっきりしていた。夕方のリズム遊びで、友達と両手をつなぎ楽しそうに遊んでいたが、興奮のあまり回転する部分で、勢いが増してしまい手が離れた際、転んで床面に口をぶつけてしまう。泣いたため歯の様子を見たが、歯が中に入っているように見受けられたため、すぐに、保護者に連絡し、病院を受診する。前歯の打撲と診断され、固定の処置をした。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 20
      クラス構成
      • ４歳児 10
      • ５歳以上 10

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別 女
    被害者特記事項 なし

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 5.口腔内受傷
      負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む)
      診断名 打撲（上下前歯右側）

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　2　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 安全に関する研修などを実施する回数が少ない。
      （ソフト面）改善策 安全に関する研修を定期的に開催する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 2.不定期に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　2　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　2　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　2　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 床がすべりやすい。
      （ハード面）改善策 主に、用務員の方が点検してくれていたが、保育士の目線でも施設点検を行う。安全係を設けて、年４回は、点検していく。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 前日の寝不足もあり、身体のコントロールが難しかった。
      （環境面）改善策 子どもの生活リズムを把握し、活動を考えていく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [2.いつもより元気がなかった(理由を記載)] 普段は、戸外に出ることが多いが体調も考慮し、ホールが空いていたため、リズム遊びをする。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 友達同士、呼吸を合わせること、ぶつからないよう広いところで行うことを事前に伝える。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 別の園児と近くでリズム遊びをしていて、手を差し伸べたが間に合わなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 新しいリズム遊びがうれしくて、浮足立っていた。
      （人的面）改善策 ２グループ、３グループ等に分けて、少人数で行い、すぐに対応できる場所にいる。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 慣れている遊びや好きな遊びであっても、その時の体調や環境、状況により危険につながる場合があるということを認識し、配慮しながら安全な保育に努めていただきたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034775
    データ提供元データ番号 2019_1201
    初回掲載年月日 令和3年9月30日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時、体調も良好であり、日中も元気に過ごしていた。 14:50　午後のあそびの後、本児が廊下を歩いていたところに、他児がじゃれ合うつもりで後ろから肩に手をまわして覆いかぶさった。本児がバランスを崩して転び、前にあったベンチで口を打った。保育者が口の中を確認したところ、歯のぐらつきと歯茎からの出血があった。すぐに傷口を押さえて止血した。 15:00　保護者に連絡し、状況と怪我の様子を伝えた。 15:40　保護者が迎え来られ、歯医者を受診。歯のぐらつきと歯茎の損傷があった。 その後、4回程度、経過観察のため歯医者を受診。定期的に歯医者を受診し、経過観察をしている。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　登園後、体操をし戸外で自由あそびとなる。友だちと追いかけっこをしたり遊具に乗って遊ぶ。 09:30　汽車のアスレチックに登り降りようと金網の鎖に方足をのせたまま地面へとジャンプし地面に降りた。その時の反動で膝部 分に口をぶつけ右前歯、歯茎から出血する。すぐに患部を水で流して清潔を保ち、保護者に連絡をとりかかりつけ医を聞く。 10:00　保育士とともに病院を受診。レントゲンを撮り、歯根が折れているとの診断を受ける。 【6日後】 保護者とともに再度受診し、経過観察となる。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつもと変わりなく登園する。午前11時35分、戸外遊びの時間。普段と変わりなく園庭で遊んでいる。自ら大型遊具にある梯子から上に登ろうとしていたところ、手が滑り梯子で口元をぶつける。上前歯2本の左の歯から出血していることを保育士が確認し歯のぐらつきを確認したところ、少しぐらつきがあったため保護者への連絡後歯科へ受診をする。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園。いつもと変わらず過ごす。 10:00　運動会の練習をする。 12:00　昼食 13:00　友達に押され転倒した際、床で口を打つ。別の治療で病院を受診した際、歯のぐらつきがあったため、レントゲン撮影する。1か月の固定が必要と診断される。 【1か月後】受診し、固定具を外して治癒。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児は通常通り、元気に登園。戸外遊び中に園庭でかくれんぼをして遊んでいる際に、隠れ場所で友だちの額と本児の口元がぶつかる。友だちはその場所に座位から起立時、本児はその場所に来た時だった。 すぐに受傷個所を確認。前歯が少し動きがあり、歯茎が黒ずんでいたので、保護者に連絡。かかりつけの病院、園医の歯科医院ともに休診日のため、その他の歯科医を受診する。保護者は職場から直接歯科医に到着。 レントゲンでは異常なし。動きのある歯を接着する治療を行う。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:55　元気に登園。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　09:20　テラスに座って靴を履き、園庭に出ようとする。一緒に遊ぼうと待ってくれていた友達と手をつなぎ、走り出そうとしたところで転倒し、泣く。転倒に気付いた教師がすぐに駆け寄った。口腔内からの出血が見られたので、外水道で口の中をすすがせ、口腔内を確認したところ、前歯のぐらつきがあった。また、上唇を地面に打ち付けたことが考えられたため、アイシングを行った。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:09　母親と一緒に登園。普段と変わらず元気な様子。 09:20　遊戯室にて朝の会に参加。3、4、5歳児合同。 09:40　朝の会が終わり、3、4歳児は各保育室に戻る。5歳児は続けて遊戯室で歌の練習をしようとする。該当児が振り返ると同時に、隣でしゃがんでいた児が立ち上がり、その児の頭と該当児の口がぶつかる。すぐに事務室に移動し、看護師に診てもらう。 09:45　上前歯のぐらつきがあるため、歯科受診をした方が良いと看護師が判断する。主幹保育教諭が母親に連絡し、状況を伝え、歯科受診を依頼する。 10:30　母親と●●を受診。その結果、上前歯が根元から折れているため、1か月間固定して様子を見て、再度受診するように言われる。 【●月●日】 ●●を再受診。永久歯への生えかわりも近く、経過も良好なため固定はせず経過観察となる。1か月後に再度受診をする予定。 【●月●日】 ●●を再受診。経過良好なため経過観察。12月に再受診予定。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    7：25　登園　朝の身支度終了後、自由遊び（8：30　早朝保育終了） 8：40　ロッカー前の靴置き場に内履きを脱ぎに走っていき、つまづいて木のロッカーにぶつかる。事故後すぐに滅菌ガーゼで患部を止血し保護者に連絡。保護者に承諾をとり、園から歯科医院に連絡をし、受診を依頼。 9：00　下唇の出血量が減って本児も落ち着いてきたため、少しずつ水を飲ませた。 9：15　保護者が園に到着。状況を説明し、歯科医院を受診してもらう。 9：25　最初に止血していたガーゼの中から抜けた前歯が見つかったため、牛乳に入れて歯科医院に届けた。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8：40普段と変わらない様子で登園し、元気であった。帰りの身支度を終え、友達と遊んでいる際、ままごとコーナーの机に手をついて立っていたところ、後ろを通った友達と接触し、バランスを崩した時についていた手が外れ、机で前歯をぶつけた。出血し歯がぐらついていたため保護者に連絡し、病院を受診した。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●/●10:50 連休明けの登園初日。友だちと2人組になり「なべなべ」のわらべうたをしていた。2人組で背中合わせに回れたことが嬉しくて背中合わせで手をつないだままやったーと回転。その拍子に手が離れ床に口をぶつけた。泣き声で保育者が側に行き、ぶつけた所をみると出血していた為、すぐに看護師、園長に報告。看護師が処置したが、歯茎から出血し歯の位置がずれていた為通院が必要と判断。母に連絡する。 13：20　母が迎えにきて嘱託医の●●歯科に通院。歯が折れている可能性がある為、●●病院へ紹介状を書いてもらい、そこで処置してもらう。