事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 課内教室の体育教室(遊戯室にて)に参加中。マット上と床を走って行き来するゲーム終了時に担任に泣いて痛みを訴える。本児に尋ねると右足親指の爪部分を床に付けた状態で体重がかかったことが伺える。すぐに患部をアイシングして経過観察をする。涙も止まり、給食も通常通りに取って過ごすが、14時の降園時間まで親指をかばって歩く様子が見られる。患部には腫れや内出血は見られない。 認可・認可外 認可 施設・事業所種別 保育所型認定こども園 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 5月 発生時間帯 2.午前中 発生場所 1.施設敷地内(室内)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 5歳以上児クラス 人数 16 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 3 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 5歳 性別 女 被害者特記事項 特になし -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ 発生時の状況 室内活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 負傷 死因 - 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 骨折(重篤な障害が疑われるもの以外) 負傷・傷害部位 下肢(足・足指) 診断名 右足親指付け根を骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 8.その他
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 あり 事故予防研修実施有無 不定期に実施 事故予防研修実施頻度 7 職員配置 基準以上配置 (ソフト面)改善策 体育教室講師及び、全職員に情報共有を行う。その後の該当児の視診をより危機感を持って行い、迅速な対応を心がける。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 定期的に実施 施設安全点検実施頻度 12 遊具安全点検実施有無 定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 12 玩具安全点検実施有無 不定期に実施 玩具安全点検実施頻度 不定数 (ハード面)改善策 室内は裸足保育で、木の床の節穴やささくれ等の劣化が気になっている。点検時で出た問題箇所はその都度補修、改善するように心がけている。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 身体を思い切り動かすことを主とした内容で、子ども達の大好きな時間なので、気持ちも高ぶっている。 (環境面)改善策 該当児のケガのことを子ども達に共有し、自身でも気を付けながら取り組めるようにする。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [いつもより活発・活動的であった]思い切り身体を動かす心地よさを感じるねらいの元取り組んでいるのと、園児がとても楽しみにしている時間で、気持ちも高ぶっていた。 担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]講師の先生が主となって子ども達を動かし、当職員は補助に入り全体を見守ったり援助が必要な子に寄り添ったりしていた。 他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]講師の先生が主となって子ども達を動かし、当職員は補助に入り全体を見守ったり援助が必要な子に寄り添ったりしていた。対象児はいつも積極的に参加しているので、他の援助が必要な子を見ていた。 (人的面)改善策 充分な数の人員で見ていても起きてしまう防ぎようのない事故だったと考える。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故に関して、職員間で情報共有することにより再発しないよう対応している。また、今回の事故と同様に児童が活動的で心理的に高揚している状況でも事故が起こらないように、職員だけでなく児童への指導も行っていくことがわかる。体を動かす活動中にすべての事故を未然に防ぐことは困難だと思うが、児童への声掛け等工夫して事故防止に努めていただきたい。 また、本報告書の遅延に関しては、今後すぐに報告するよう園へ指導を行った。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_046871 データ提供元データ番号 2024_435 初回掲載年月日 令和6年11月27日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/11/06