事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 普段通り登園。体操教室で4歳児の指導中片方の靴下を脱いで逆立ちの練習を受けていた。指導時間が終わり、靴下と靴を履く時バランスを崩し自分の足に乗っかってしまったと思われる。本児より右足の親指世が痛いと訴え動こうとしなかった。体操教室の引率をし事故時にいた主幹保育教諭が園長と看護師に報告、外傷はみられなかったのでシップを貼り様子を見たが足をつくと痛いと言うので母親に連絡し病院受診することを承諾してもらい看護師と主幹保育教諭が同行し受診した。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 9月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 19
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 男
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 右スフラン関節脱臼　右第1趾中骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 3.未実施
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 急いで靴下と靴を履こうとし自らの足に体重を乗せてしまった
      （ソフト面）改善策 慌てず指示された行動が出来るよう声がけをしていく

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 24
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 体操教室で使用したマットには異常はなかった
      （ハード面）改善策 玩具・遊具の点検は引き続き実施する

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 サッカー・体操教室など運動的な活動の保育は担任以外に保育教諭が引率しているが、靴下、靴等は自分で履けるのでそばに付いていなかった
      （環境面）改善策 引率者が園児と共に行動するべきだった

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]いつも通り登園、楽しみにしている体操教室にクラスの友達と一緒に参加していた
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]終わりの挨拶をその場でする為、遊戯室の逆立ちの練習をしている壁側で園児が靴を履いて戻ってくるのを待っていた
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]園児の様子を目視しつつ靴を履いて戻ってきた順に園児を並べていた
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 担任は指導者より当日の反省や次回までの改善点などの打ち合わせをしつつ園児の行動から目を離さないようにするべきだった。
      （人的面）改善策 引率者が園児と共に行動するべきだった

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 人的・環境的側面について改善の余地が見られることから、児童一人ひとりについて、個々の特徴に応じた指導が行えるよう職員間での情報共有や指導プランの作成を行っていただきたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_032915
    データ提供元データ番号 2018_514
    初回掲載年月日 平成30年12月28日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    元気に登園し、運動会のリハーサルに参加。開閉会式、チアの踊り、マット・鉄棒・跳び箱運動、無事終了。5歳児クラス競技の縄跳び終了し、各自走って移動中、転倒しながら次の演技の定位置に転がり込んだ。その時に、左足をひねったと思われる。その後移動時に、足を引きずる感あったも、リレー時は全力疾走していた。 11:30　リハーサル終了し、室内に移動、左足甲の痛みを訴える。担当・看護師が視診。腫脹・皮膚色の変化なく、爪先立ちもしていたため湿布にて経過をみた。給食、午睡、室内遊び（レゴブロック）、おやつと室内で過ごす。聞くと「痛い」と言うも、歩行はしていた。 16:00　本児より湿布を取りたいと言われた。腫脹・発赤などなかったが、疼痛は続いていたため湿布はそのままにする。 16:10　園庭に出ると、男児3～4人で園庭内を広く使い追いかけっこを始める。 16:30　本児が足を引きずりながら走っているのに気づき、看護師が足を視診するも、発赤・腫脹なかった。看護師は本児に走らないように注意した。 16:45　兄弟が迎えに来て帰宅。足を少し引きずっていた。その後疼痛増強し、左足甲の腫脹・発赤が出てきた。 20:00　救急病院受診し、レントゲンの結果ひびか骨折か現時点では診断できないも安静必要とのことで、シーネ固定する。 【翌日】 主治医受診し、骨折とのことで、シーネ固定、安静となる。それから20日後、左足親指も骨折していたのがわかったとのことだった。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園庭の自由あそび中、午前11時頃、友だちと追いかけた際に転ぶ。膝の擦り傷もあり痛がってなくので、傷口を洗い清潔にした後、足の裏や指を確認する。腫れや色の変化もなく氷で冷やした後本児が遊び出したので念のため湿布を貼り事務所内で遊ぶ。午睡後本児から「足が痛い。歩けない。」と訴えてきたので、事務所に連れてきて様子を見た。腫れはないが痛みがあるため受診した方がよいと判断し、保護者に連絡を入れ受診する旨を伝え、直ちに受診を受け、レントゲンの結果、右足親指の骨折と診断される。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ・母親と通常時間に登園。健康状態も変わりなく受け入れを行う。 ・４、５歳児合同。５歳児の保育室で自由遊びを行った後、片づけを行いホールで運動遊びを行うため移動する。 ・４、５歳児合同の空間で駆け足チャンピオン（ピアノが鳴っている間は走り、止まったら座るという早く座ることを競う遊び）を１クラスずつ行う。 ・５歳児の番になり、２０名の５歳児がホールを走る中、本児も全速力で走っており、勢いそのままに自らステージ側面に足をぶつける。（本児からの聞き取り） ・ぶつけた直後もすぐに立ち上がり、そのまま遊びを継続。その後も本児からの痛みの報告等はなく、運動遊び終了後は紙芝居を見てクラス活動に戻る。 ・戸外遊びを行い始めたあたりで、本児が足を引きずる姿を確認し、事故の詳細を保育者が確認する。 ・園長、副園長に報告後、看護師に怪我の状態を確認してもらい受診を決定。氷嚢で患部を冷やして様子を見る。 ・午後の診療時間に合わせて母親と病院を受診。レントゲン撮影の結果、右足小指の付け根の骨折と診断。 ・右足薬指と一緒にテーピングで固定する処置を行い、激しい動きは避けて安静にするよう指示あり。（痛み止め処方）

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:10　運動会に参加するため、園庭に向かう際、遊戯室内で外靴に履き替えてそのまま園庭側の遊戯室出口の段差(敷居約20㎝)からジャンプした。その時に着地に失敗し、崩れて転んでしまい、左足の親指を痛めた。 その時すぐに立ち上がり運動会に参加し、体操、遊戯、技能走をおこなったが、痛がる様子はみられなかった。 15:30　降園後にお母さんへ痛みを訴え病院へ行った。足を痛めた時に、保育者へ伝えると運動会ができなくなると思ったため言えずに帰宅後、お母さんに言った。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時の健康状態は良好。遊戯室でリズム運動をしていた。本児はスキップをしていた際に左足が右足小指に引っ掛かった。転倒していない。リズム運動の後も通常通り過ごしていた。降園の際に保護者Ａに右足の小指が痛いと言ったため、保護者Ａ、担任で状態を確認した。患部の腫れや変色は見られず、触れても痛がることはなかった。自宅で様子を見ることを話し合い、降園した。翌日、患部が少し腫れ変色が見られ、本児が痛いというので整形外科を受診し、右第5趾基節骨骨端線損傷と診断された。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故前までは普段と変わらない様子で過ごす。 16:30 保育士がお茶の準備をしようとした所に、本児が様子を見に来た。机の横で本児が軽くジャンプをしたが、着地が上手く出来ず右足を痛める。この時、保育者への報告はなし。 16:50 保護者がお迎えに来る。怪我に気づかずに引き渡した。玄関で靴を履く際、痛がる様子が見られ、保護者が足を確認すると腫脹が見られた為、帰園後に受診した。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    課内教室の体育教室(遊戯室にて)に参加中。マット上と床を走って行き来するゲーム終了時に担任に泣いて痛みを訴える。本児に尋ねると右足親指の爪部分を床に付けた状態で体重がかかったことが伺える。すぐに患部をアイシングして経過観察をする。涙も止まり、給食も通常通りに取って過ごすが、１４時の降園時間まで親指をかばって歩く様子が見られる。患部には腫れや内出血は見られない。

その他（種別不明を含む）/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園2階の道場にて運動会リレーの練習を裸足でしており、カーブ（左回り）を曲がるときに右足親指で踏ん張った際に痛める。転倒もなかったので職員は気付かなかったが、当該園児より痛みの訴えあり。事務室に連れていき看護師が確認。若干の腫れと熱感、また、右足親指が少し内側に沿っており骨折の可能性も考え、保護者に連絡後、整形外科を受診した。骨折の診断あり、1か月程ギプス固定、車いす移動にて様子観察となる。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児がマットに正座しようとして足が反りあがったまま座り、（右足）小指が痛くなったことをお迎えに来た保護者に伝える。保護者は保育士に伝えず降園する。家で少し腫れがあったので湿布をして一晩様子を見る。次の日も腫れがあったので、保護者と整形外科を受診する。右足小指骨折との診断でテーピング処置を受けたと保護者から連絡が入る。父親が本児から聞いた話によると、マットの上で集まり、正座した時に指が痛くなったとのことだったので、職員・担任で本児の1日の様子を確認する。普段と変わりなく活動し、足をひきずったり、かばったり、痛がる様子、痛みについて知らせてくる姿もなかった。そのため、午後3時55分頃、午後4時からの自由遊び前にマットの上で集まりをしたので、その時に足を痛めたのではと想定する。後日、父親に再度怪我の経過について確認したところ、朝の自由遊び時、受け入れの部屋のマットに正座しようとして、足を痛めたのではないかとの話がある。園で本児に確認したところ、同年齢の子とマットの上でお話をしたり、絵本を見て遊んでいる中で正座をしようとして、右足の小指が反り上がった状態で座り、痛みがあったとのこと。足が痛くなった後、外遊びをしたとのことから、活動の流れより判断し、朝の自由遊び時であったと職員間で確認する。本児に足のひきずり・かばう・痛がる様子は、1日の中でなかった。そのため、保育士は気付くことができず、本児は降園した。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:40　遊戯室で友達と遊んでいた。遊びの中で追いかけ合いになり走った際に、友達が足を出し、その足に躓いて転んだ。大丈夫かと声をかけたが、すぐに立ち上がり再び遊び出したので、その場では処置はしていない。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　11:00　足を引きずるように歩いていたので、足の様子を確認する。右足親指付け根あたりに痛みを感じると言うので、触診や腫れの有無を確認する。患部を押すと痛みを感じるので、冷シップをして様子を見た。 14:10　降園後すぐに個人懇談があったので、その際に保護者に報告をする。