事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	学童
  人数	18
  クラス構成	学童 18

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	その他
  負傷・傷害部位	下肢(足・足指)
  診断名	捻挫

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	未実施
  事故予防研修実施頻度	－
  職員配置	基準以上配置
  （ソフト面）改善策	指導員間で改めて事故防止について確認する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	未実施
  施設安全点検実施頻度	－
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	3
  玩具安全点検実施有無	未実施
  玩具安全点検実施頻度	－
  （ハード面）改善策	校庭でのケガのため該当なし。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	校庭のごみや石などつまずく原因を排除する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]いつも通り、外に遊びに出かけられるほど元気であった。
  担当職員の動き	[対象児から離れたところで対象児を見ていた]鬼ごっこをする様子を見守っていた。
  他の職員の動き	[ー]
  （人的面）改善策	見守りながら、児童に対して声掛けを行う。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	鬼ごっこに夢中になってバランスを崩したため起きた事故だと思われる。指導員は、遊びを開始する前に、今一度ルールを教え、遊びの範囲を設定したり、夢中になってスピードが出ている児童に対しては、スピードを緩めるように促したりするようにする。

保有機関情報

類似

その他