事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 ・登園時の体調は良好。 ・12:50 午睡前で皆パジャマを着用し布団の上で各々絵本を読んでいた。保育者から全体への読み聞かせが始まるので自分が手元で読んでいた本を本棚に片付けて、保育者の元に集まるよう指示があり、本児は本棚に向かう。本棚付近に3人の男児が立っており、そのうちの1人に衝突し転倒する。痛みを訴えたが、腫れ等は見られなかったので様子を見る。 ・13:00 布団に入った際痛みを我慢している様子があったので再度確認。腫れと赤みが見られる。看護師を部屋に呼び患部を確認。家庭連絡をする。 ・13:45 父と降園し病院受診。骨折との診断で隣の指と二本一緒にテープで固定する処置(3週間)を行い、一週間後に再度受診とのこと。 認可・認可外 認可 施設・事業所種別 認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 7月 発生時間帯 7.午後 発生場所 1.施設敷地内(室内)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 5歳以上児クラス 人数 23 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 3 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 6歳 性別 男 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ぶつかる 発生時の状況 室内活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 負傷 死因 - 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 骨折(重篤な障害が疑われるもの以外) 負傷・傷害部位 下肢(足・足指) 診断名 骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 あり 事故予防研修実施有無 未実施 事故予防研修実施頻度 - 職員配置 基準配置 (ソフト面)改善策 ケガ防止に係る児童への注意喚起(声掛け)、職員会議における(ヒヤリハット)情報共有 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 定期的に実施 施設安全点検実施頻度 12 遊具安全点検実施有無 定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 12 玩具安全点検実施有無 定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 12 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし (ハード面)改善策 午睡前における保育室内の安全確認及び家具、用具の配置の見直し -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 その他 (環境面)その他要因・分析、特記事項 午睡前で布団が敷いてあり、足を取られやすい状況だった。また、裸足で靴を履いておらず痛めやすかった。 (環境面)改善策 ・午睡前で靴を履いていない場合の衝突、転倒の危険性を子ども達に知らせる。また、布団の上では足を取られやすい為、走ったり暴れたりすることのないよう繰り返し伝えていく。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [いつもどおりの様子であった]全体への読み聞かせが始まるので自分が手元で読んでいた本を本棚に片付け保育者の元に集まるよう指示があり、本棚に向かう。 担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]対象児以外の子の対応をしており、対象児からは離れていた。 他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]給食の片付けや対象児以外の子への対応をしていた為見ていなかった。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 保育者から全体への読み聞かせが始まるので自分が手元で読んでいた本を本棚に片付けて、保育者の元に集まるよう指示があり、複数が本棚に向かい移動を始めた。 (人的面)改善策 本の片付けは本棚付近が混みあわないように、少人数ずつ声を掛ける。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回発生した事故の要因として、①布団が敷いてあり、足場が不安定な状態のため児童が転倒しやすい環境となっていたこと、②児童複数が一気に本を片付けようとしたために衝突しやすい状況になったことが挙げられる。改善策として挙げられている、「本の片付けは本棚付近が込み合わないように、少人数ずつ声を掛ける」ことや、混み合った際は、順番にゆっくり片付けるように声を掛けることが望ましい。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_047090 データ提供元データ番号 2024_654 初回掲載年月日 令和7年3月26日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/11/06