事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	8月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5歳以上児クラス
  人数	19
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	その他
  負傷・傷害部位	下肢(足・足指)
  診断名	右足関節捻挫

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	基準以上配置
  （ソフト面）改善策	普段から体力づくりをしたり、柔軟性を養うような活動を取り入れていく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	24
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	24
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	引き続き安全に過ごせる環境を整えていく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	個人活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	個人活動中はクラス全体を気をつけて見守りたい。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]いつも通り友達と楽しみながら降所準備をしていた。
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]部屋全体を見守っていたが別の児童と話をしていた。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]お迎えの対応中だった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	降所時疲れの出る時間でもあった。
  （人的面）改善策	子どもの状態、特性にも気を配りたい。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	お迎えの時間が近づき、保育士も対応に追われる、児童自身も疲れが出たり気持ちが緩むといった状況も影響して発生した事故と思われる。普段通りに活動していても思わぬ事故や怪我に繋がることがあるため、見守りや環境整備、児童への注意喚起等を継続し事故防止の取り組みを継続していただきたい。また、当初は痛みを訴えずとも次第に症状が出てくる場合もあるので、今回のように児童の様子をよく観察して確認するようお願いしたい。

保有機関情報

類似

その他