事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	異年齢構成
  人数	38
  クラス構成	３歳児 14 ４歳児 11 ５歳以上 13

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	下肢(足・足指)
  診断名	左足の親指の骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	未実施
  事故予防研修実施頻度	－
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	ヒヤリハット等の報告を受けての対応を行っている
  （ソフト面）改善策	見守り等の人数も足りており、保育士が危険に感じる状況ではなかった為。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	－
  遊具安全点検実施頻度	－
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	2
  （ハード面）改善策	対象児が慌てた為起こった事故であるため、ハード面での改善は難しい。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	なるべく全体を確認できるようにはしているが、難しい場合もある。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]事故発生後、帰りのお集まりが始まっても通常通り参加していた。
  担当職員の動き	[対象児から離れたところで対象児を見ていた]対象児童も含め全体を見ていた。対象児が転倒等アクシデントが起こったことには気が付かなかった。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児との対応をしていたため対象児童を見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	慌てると周りへの注意がおろそかになる傾向があるので、普段から周りに注意を払って動くように促している。
  （人的面）改善策	自由遊びの中で、様々な遊びを展開しているので、他児の対応をしている際は職員全員が全体を見守ることは難しい

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	室内での鬼ごっこは他児を巻き込んでケガをする可能性もある。もし走り回る活動をする場合は、事故発生のリスクを最小限に抑えるような室内環境の工夫（椅子やテーブルを片づけ、スペースを確保する等）をしていただきたい。

保有機関情報

類似

その他