事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  発生時間帯	10時40分頃
  発生場所	園庭の3歳未満児滑り台

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	2歳児
  人数	20名
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4名
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4名

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	事故（怪我）マニュアルに沿って保護者へ怪我の状況説明を行った。戸外遊びの職員配置は人数を考慮していた。（20人の園児に対して4人の保育士で対応）
  （ソフト面）改善策	マニュアルに沿って保護者に連絡を取り、状況を説明する。園側から受診してもいいと伝えたが、保護者が今日は様子を見てくださいとの要請があった。が、園側の判断ですぐに病院へ受診して早急な治療を施すべきであった。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	怪我をした遊具は、昨年度購入の新しい遊具である。転倒防止のために遊具の下にマットを敷いて安全面を考慮した設備を心がけている。
  （ハード面）改善策	子どもの遊びは想定外の事が起こることを改めて認識するよう、あらゆる角度から安全対策を行うようにする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  （環境面）その他要因・分析、特記事項	年間計画や月カリキュラムに沿って年齢に応じた保育あそびを展開している。
  （環境面）改善策	子どもの年齢ごとの発育、発達を促せるよう個別に観察をし、成長を促していくと共に職員間の共通理解を図ることの重要性を再認識する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  （人的面）その他要因・分析、特記事項	日頃から戸外遊び等の際には、子供の遊びの動線を予測して危険察知をするように、あるいは想定しながら子どもを見守っていく。 -
  （人的面）改善策	子どもの日頃から遊びの状況や子ども同士の関わり方や子どもの特性などよく周知しておくことの大切さを改めて認識していく。 -

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	-

保有機関情報

類似

その他