事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 16:00野球のキャッチボール中、グローブをはめている左手ではなく素手の右手でボールを取ってしまい当たる。腫れ、赤み、熱感無し。骨折の所見見られないが、念のため湿布。1時間後本人に聞くと、痛み無いと言う。
    施設・事業所種別 放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      発生時間帯 １６時００分頃
      発生場所 公園

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス －
      人数 43名
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 11歳児
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 キャッチボールの際、相手の距離感と球のスピードについて児童への声掛けが出来ていなかった。
      （ソフト面）改善策 キャッチボールのルールについて指導員間で見直す。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 公園の一部のスペース（遊具場と駐車場の間）のため、広さが十分ではない。
      （ハード面）改善策 指導員体制を見直し別の場所で野球をする等の配慮。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 公園の一部の限られたスペースでキャッチボールをしていたため、距離が近く怪我が起こりやすい状況。
      （環境面）改善策 球を柔らかいものに変える、指導員体制を見直す、別の場所で野球をする等の配慮。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 公園で遊ぶ児童を指導員2名で見ていた。 －
      （人的面）改善策 指導員を増やし、別の場所で野球をするなどの配慮。 －

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回の事例を他の学童保育所に伝え、同じような事故が起きないよう再発防止に努めていきたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_030833
    データ提供元データ番号 H27_2015_458
    初回掲載年月日 平成28年3月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/10～11歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    体育の授業中、本児童はソフトボールでピッチャーをしていて、外野からの強い返球を受けるため、右手を添えて捕ろうとした際、右手が先にグローブに入り、手の甲にボールが当たり負傷した。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:45　学校より下校で学童へ来所。 16:15　他児童と外へ出る。5年生の男の子とふたりで、野球をしていて、その子の投げたボールが、バットを持っていた右手の薬指に当たる。すぐに支援員指が動くかの確認する。動いていたが、少し痛がっていたため、念のため室内に戻り冷やして様子を見る。 16:45　祖母がお迎えに来所したため、祖母に状況説明。祖母、支援員、本人の3人で手を見ながら再確認する。腫れてもなく、手を動かして見るが動いていた。祖母へ痛がるならば病院受診を依頼。 【1月●日】次の日も本人・保護者にも様子を確認。「大丈夫です」と言われたため、経過観察とする。 【2月●日】本人から曲げたらまだ少し痛いと訴えあり、夕方念のため病院受診。結果骨折判明。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:30　キャッチボールをしている時、バウンドして跳ね返ったボールをキャッチミスし左手小指を負傷。 17:00　お迎え時に母親に報告。当時の様子を伝え、様子みてくださいと伝えた。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後3時30分頃、5年生児童と校庭で野球をしていた。当該児童のところにゴロが飛んできた際、グローブで取ろうとしたが、グローブをしていない方の左手で取ろうとしてしまい、左手の薬指に強く軟球を当ててしまった。左利きである為、つい左手が出てしまったのかと思われる。

ぶつかる/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ボールを捕球する際、指に当たってしまった。左手小指骨折と診断された。

ころぶ/10～11歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    野球部の練習でノックを受けていて、フライを捕ろうとして後方に転倒した。その際に、左腕を強打した。

ぶつかる/11歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:50　学校終了後、来所。 13:30　体育館使用開始。 14:10　ソフトドッジボールを小4男児と投げあっていた時に、うまく取り損い右手小指を負傷。 14:15　児童が突き指をしたと言ってきたので、教室へ戻ってアイシングをしてもらうよう伝えて児童クラブ室へ戻させる。 14:50　おやつの時に再度、痛みを確認し、痛いと言うので湿布を貼る。 16:30　祖母がお迎え。負傷の経緯と今後も痛みが続くようであれば、病院を受診されて下さいと伝える。 17:13　母親へメールにて祖母に伝えた事と同じことを伝える。 【●月●日】16:30　母親が迎えの時に腫れが引かないようなので今から病院へ行くとの報告。 【●月●日】この日は児童クラブを欠席していたため、病院の診断結果を聞けず。 【●月●日】母親にメールにて受診の結果を教えていただいた。

ぶつかる/10～11歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    休み時間に運動場で、ボール遊びをしていた。友人が投げたボールを受け損ねて、右手小指を痛めた。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    運動場でサッカーをしていた高校生が蹴ったボールを受け止めようと自ら手を出した為、当たって手首を痛める。手を動かすことができ腫れもなかったので、しばらく氷で冷やしその後シップする

ぶつかる/11歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:00　 2チームに分かれてドッジボールをしていた。怪我をした児童と相手チームのボールを投げた児童もともに最前線で戦っており、投げられたボールを至近距離で受け、左手小指を強く打ち、痛みが走った。その後、氷で冷やし、湿布を貼る以降も、バドミントンやボール遊びをしていた。 15：30　おやつ 16：00　屋内で友達と遊んでいた（体を動かす遊びをしていた）。 17：00　友達とカードゲームをしていた。 17：30　友達の母親が迎えに来て、友達と一緒に帰った。 翌日　　 痛みが引かないようなので病院に行くと当該児童の母親から連絡がはいるが、結果報告はなかった。 二日後　 指導員が確認の為、当該児童の母親に電話で結果を確認をしたところ、骨折していたとのことであった。