事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 運動会を開催するに当たり、幼稚園の園庭が狭いので、近隣中学校を会場として借りた。当日、運動会準備を行うPTA役員の子どもを預かるために格技室を使用した。当該幼児は、その部屋で準備の間遊んでいた。そして当該幼児がお茶を取りに行こうとした時に、他の幼児と肩が接触したためバランスを崩し転倒。その際、右腕肘部を床で強打した。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 幼稚園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      発生時間帯 8時15分
      発生場所 中学校
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4、5歳
      人数 7名
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 0名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 0名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 ・PTAの取組としての預かり活動だったので、預かり方の安全についての周知徹底がされていなかった。
      (ソフト面)改善策 ・PTAの実行委員会でも今回の事故の状況から、幼児に室内での過ごさせ方を話し合い、再度安全に対する意識を高めた。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし
    • 環境面

      環境面の一覧表
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 ・積木等静かに遊ぶことのできる遊具も準備していたが、幼稚園の遊戯室ほどの十分な広さの部屋であったため、体を動かす遊びもしていた。慣れない場で子どもたちの気持ちが高揚した部分もある。
      (環境面)改善策 ・体を動かしたことが直接のけがの原因ではないが、けがを防ぐという意味でも、積木等、静かに遊べる遊具を活用し、静かに遊ぶようにしていく。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      (人的面)改善策 ・来年度もこの取組を継続する場合は、教職員の配置についても考慮する。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園は子どもの行動を見通し、その行動の把握を念頭におくとともに、PTAの活動であっても、教職員を配置したり、事前に細かく打ち合わせするなど、事故防止策を考えていくことが大切である。 
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_031054
    データ提供元データ番号 H28_2016_218
    初回掲載年月日 平成28年12月28日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11