事故情報詳細
-
概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 12:20 昼食後、5歳児クラスだけで、園庭にて遊ぶ。本児は、スクーターに乗って遊ぶ。 12:30 園庭を廻っていたがバランスを崩し、右側に転倒する。スクーターが足の上に倒れかかったりしなかったが、指が地面に擦れて衝撃を受けた様だった。以前、同じ箇所をケガしていた傷からも血がにじんでいて、処置の為に触わると、痛がる様子もみられた。 症状:右足小指骨折 認可・認可外 認可 施設・事業所種別 保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 発生時間帯 12時30分頃 発生場所 保育所園庭
-
-
発生時の施設・事業体制
-
発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 5歳児 人数 14名 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 1名 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1名
-
-
事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 5歳 性別 男 -
事故状況
-
発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表
-
-
事故発生の要因
-
事故誘因
事故誘因の一覧表
-
-
事故発生の要因分析
-
ソフト面
ソフト面の一覧表 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 ・会議などで、遊具や固定遊具のあそび方などを職員間で、話し合いをしていたが、子どもたちへ十分に伝わっていなかった。 (ソフト面)改善策 ・子どもたちに遊具や固定遊具のあそび方、子どもに気づかせたい危険などを、職員間で再度見直して、子どもたちにしっかり知らせていく。 -
ハード面
ハード面の一覧表 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 ・遊具の点検は、行っていた。 (ハード面)改善策 ・日々の点検を、意識をきちんと持って行っていく。 -
環境面
環境面の一覧表 (環境面)その他要因・分析、特記事項 ・遊んだ事のない遊具だった為、バランスがとれず転倒。また、スピードを出しすぎていた。 (環境面)改善策 ・経験のない遊具で遊ぶ際は、事前に使い方の確認や注意点を、子どもたちにしっかり伝えることが必要。 -
人的面
人的面の一覧表 (人的面)その他要因・分析、特記事項 ・担任保育士が側で見ていたが、とめる事ができなかった。 ・年長組で転園しての入所だったが、今までの遊びの経験を、把握できていなかった。 (人的面)改善策 ・園庭での遊ぶ範囲や、遊具の遊び方を、その都度子どもたちと確認しながら活動する。 ・途中入所の子どもの遊びの経験や、身体の発達状況を、面接時や入所後の保護者との話しの中で、早く把握して対応できるようにする。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント ―
-
-
保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_031143 データ提供元データ番号 H28_2016_307 初回掲載年月日 平成28年12月28日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11