事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 通常と変わりなく登所し、戸外遊びの時間となった。 11:20 本児と他児が、園庭西側の小屋に向かって並走して走っていた時にぶつかり、本児が転倒した際に左手を地面につく。すぐに片付けの時間になり室内へ戻ってきた際に、本児が「友達とぶつかってから小指が痛い」と訴えたので、左手の小指を確認すると腫れが見られた。所長が不在だったため、すぐに保育主任に報告。 11:40 患部を冷やす。保護者に連絡を入れ謝罪と状況説明をした。かかりつけ医がなかったため、近くの診療所を保育主任と一緒に受診する了承を得る。エコーとレントゲンを撮り、左手小指付け根を骨折していることが分かった。金具で固定し、しばらくは動かさないように指示を受けた。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 2月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 25
      クラス構成
      • 3歳児 8
      • 4歳児 17
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 3.骨折(重篤な障害が疑われるもの以外)
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左手小指骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 12
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ソフト面)改善策 事故が起きた時のマニュアルは整備されているため。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 1
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 1
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 毎日
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ハード面)改善策 園庭の土の上で転んだため、遊具等の関連はない。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 園庭の土が凸凹になっていないか確認をした。一部芝生の部分もある。直接の要因ではないが、つまづく可能性も感じた。
      (環境面)改善策 園庭の土が凸凹になっていないか、石が落ちていないか常に点検と整備を行う。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]双方の子どもは互いの距離感がわからず走っていた
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]他児を入室するよう声掛けをしていたため
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]配慮のいる子どもの支援をしていたため
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 二人の保育者が見守っていたが、保育者Bは配慮の必要な子どもの支援をしており、保育者Aは室内へ入室するように声をかけていたところで対象児と他児が走っているところは確認していなかった。
      (人的面)改善策 職員間で声を掛け合いながら安全面を考慮し子どもを見守る職員の立ち位置を確認する。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 片付けから入室する時間帯は、子どもの動きが多様となりやすいことを想定し見守りや声か怪我必要であったと思われる。今回の事案については職員間での共有とともにクラスでの話し合いを通してこどもへの注意喚起を図る。日常の保育の中で、十分に体を動かす経験や集団の中で動く経験を積み重ねて、体の柔軟性や感覚、人との距離感を養っていけるよう計画的に進める。また子どもを見守る職員の位置など、日常の研修等を通じ職員間で再確認を行う。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_042337
    データ提供元データ番号 2023_2038
    初回掲載年月日 令和6年11月27日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11