事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  発生時間帯	16時40分頃
  発生場所	園庭

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4,5歳児
  人数	20名
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2名
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2名

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	園庭には職員が2人ついていた。人数、年齢に対しての職員の配置は適切ではあった。しかし、職員の位置が鉄棒と距離があったと感じる。
  （ソフト面）改善策	子どもたちが遊んでいるときにどのようなケガが起きるか危険を予測し、援助できる職員を配置する。また、鉄棒の設置数も援助出来る人数に合わせてその都度変えていく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	園庭の広さに対して園児の人数は適切ではあった。鉄棒の設置場所は園庭で遊ぶ際に職員の目が届き、遊ぶ邪魔にならない場所には設置していた。
  （ハード面）改善策	鉄棒の設置場所に関しては問題がないと感じる。しかし、様々なことを検証していくようにする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  （環境面）その他要因・分析、特記事項	保育士が遊びを提供するなどして充実した戸外遊びを行っていた。
  （環境面）改善策	お迎えを待つ時間ということもあり、子ども達の気持ちも浮き足立つだろうという予測が足りなかった。今まで起きた怪我のデータを基に怪我が起こりやすい時間を把握し職員で共有する。ふざけたりルールを守れない姿にいち早く気づけるようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  （人的面）その他要因・分析、特記事項	担当制にしており、室内、戸外などに各保育士が分かれて保育している。 鉄棒に保育士が付くようにしているので園庭で遊ぶ際は必ず援助する。
  （人的面）改善策	担当制にしている為、子どもたちの戸外での遊び方が変わってきている場合は保育士間で密に報告し合い対応できるようにしていく。 子どもが遊ぶ様子を見守る中一人一人の成長発達を把握出来てないため怪我につながることもある。遊び方、適切な援助の仕方を必ず職員で共有し、無理な遊び方をしないよう指導し、怪我を未然に防ぐことが出来るようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	市の園長会において，事故防止及び事故対応について再度周知を行うとともに，事故防止についての対応を確認する。

保有機関情報

類似

その他