事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 登所するといつも通りに園庭で遊んでいたので、朝の荷物を出し園庭へ出る。園庭で母親と別れた直後、友達と固定遊具の滑り台をしようと階段を登る。その際、バランスを崩し手が前に出ず階段で上の歯辺りを打つ。痛いのと出血で驚き泣く。近くにいた職員が患部を抑えて止血する。帰る途中の保護者は娘の泣き声に気付き、戻ってくる。上の歯が内側に入り込んでいたので、保護者がかかりつけの歯科医院へ電話連絡を取り親子で受診する。12時位に保育所に戻ってきて切れたところを縫って、針金で歯を固定した。固い物は控えて奥歯で噛むように指導があった事など細かく話を聞く。給食は柔らかい物を準備し、固定の為、歯磨きが出来ないので、処方されたうがい薬でうがいを毎食後する。打ったり切れたりしているので、多少の腫れはあったが、痛がる事無く元気よく戻ってきた。 病状:外傷性歯の打撲(上下) 認可・認可外 認可 施設・事業所種別 保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 発生時間帯 8時30分頃 発生場所 園庭
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 4歳児 人数 19名 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 2名 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 5歳 性別 女 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 ・順次登所しているので、保護者と話をしたり朝の視診を行う等、状況によって目配りが十分でない事もある。 (ソフト面)改善策 ・順次登所の子どもの様子に気を配る。 ・職員間で情報を共有して再発防止に努める。 -
ハード面
ハード面の一覧表 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 固定遊具と固定遊具の間隔や園庭の広さに対しては満たされている。 (ハード面)改善策 ・固定遊具に貼り紙をして誰もが気を付けられるようにした。 -
環境面
環境面の一覧表 (環境面)その他要因・分析、特記事項 ・登所時は子どもの様子を保護者と話をしたり、子どもの視診を行う事で子どもの動きに対して十分でない事が状況によってある。 (環境面)改善策 戸外に出る時は職員体制が整ってから出る。 -
人的面
人的面の一覧表 (人的面)その他要因・分析、特記事項 ・階段を登り高所に向かう危険性を知らせ、落ち着かせる事が不十分だった。 ― (人的面)改善策 ・友達と遊びたい気持ちは考慮しながらも周りをよく見て特に高い所などの遊具に登る様な時は落ち着いて遊ばせる。 ・遊具の遊び方について子ども達全体に話をする。 ― -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント ―
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_031681 データ提供元データ番号 H29_2017_134 初回掲載年月日 平成29年6月30日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11