事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	44
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	6.その他
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	外傷性Lux　 下唇裂傷

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	44名の園児、指導員1名、職員3名であった。
  （ソフト面）改善策	職員の配置については、十分であると考える。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	園児自身の縄跳びが怪我の原因となった。
  （ハード面）改善策	運動の練習前には、あらゆる事故を予測し、不要な物を置かない等環境を整える。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	跳び方に心配のある園児に対して配慮すべきだった。
  （環境面）改善策	事前に園児への注意喚起を行うと共に、縄跳びのとび方については、縄に足が掛からないような跳び方の指導を行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]給食後、普段と変わらない落ち着いた様子だった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]全員で縄跳びを練習する様子を見守っているとき、対象児が転倒する瞬間に手を差し伸べたが間に合わなかった。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]全員を見守り指導していたが、瞬間のことで間に合わなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	一人一人の運動能力を把握し必要に応じて、すぐに職員が動けるようにしておくべきであった。
  （人的面）改善策	運動の練習前には、あらゆる事故を予測し、環境を整えると共に、常に全体に目を配り、特に注意が必要な園児に対しては個別に声をかける。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	集団で運動を行う際の園児の配置そして周囲の環境について職員間で話し合い見直しをお願いする。また事故発生後当課への報告が遅く、今後は速やかに報告するよう指導する。

保有機関情報

類似

その他