事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 通常通り登園、特に体調が悪い様子はなかった。午後4時頃、クラスで集まりの最中、トイレから戻ってきた本児が友達と追いかけ合っていた。職員が止まるよう声掛けをすると走ることはやめたが、その場で突然片足でくるっと回り、勢いついたまま床に転倒し、左側頭部を打ち、泣き出した。氷で冷やそうとするが嫌がり、泣きながら「いやだ」「ごめんなさい」等を口にし落ち着かないため、職員室にて様子を見た。普段の泣き方とは様子が違うため、保護者へ連絡し病院受診を促すとともに、病院へ連絡し、教頭・担任が付き添い運んだ。保護者とは病院にて待ち合わせ、救急を受診した。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 9月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 15
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 1.頭部
      診断名 後頭骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 3
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 日常の行動場面についても事前に事故予防について研修・共通理解を深める必要がある。
      （ソフト面）改善策 とっさの場面でどう対応するか、研修・話し合う機会を増やし全職員で共通理解する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 今後教室内、廊下などのすべりやすいところはないか、つまづきやすい場所はないかなどについても丁寧に点検する。
      （ハード面）改善策 安全点検の項目を見直し、子どもの行動を予測して安全点検をする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 活動の切り替えの場面で、移動の際のこどもたちの気持ちが高まり、友達同士ふざけ合うことがある。
      （環境面）改善策 子どもの動きを予測し、声掛けと同時に危険な動きを止める援助を行う。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]日頃から動きが大きくなることがあり、危ない行動に対して注意を促していた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]クラス全体での集まりの前に、トイレに入り移動する様子を見ている職員と、教室で受け入れている職員で、立ち位置を分担していた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他のクラスの保育や職員室で事務処理をしていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 担任と特別支援ヘルパーが2人体制で、保育をしていたが、活動の切り替わるタイミングで、教室とトイレで分かれていた。
      （人的面）改善策 教師の立ち位置を確認する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 　事故発生の要因として、とっさの場面で起きた事故であったため、職員が園児を支える等の対応が困難であったこと等が考えられた。園において、事故発生後速やかに職員間で振り返りを行い、再発防止について分析がされていた。改善策として挙げられている、園児の気持ちが高まっている状況などにおいて、園児の動きや起こりうる事故を予測し援助を行ことや職員配置を見直すことで、事故の再発を防げると考える。重大事故発生時の報告方法や報告期限についても再確認を行った。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035201
    データ提供元データ番号 2020_163
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:05　友だちと園庭でかけっこをしている際に自ら転倒。担任保育士が駆け寄り声をかけると自力で立ち上がる。怪我の確認をした際は外傷が見られず、本児も「大丈夫。」と遊びに戻る。 09:10　園庭のブランコの柵の前に座って砂遊びをしている本児を担任保育士が確認。 09:15　ラジオ体操のため整列。並んでいる本児が腕を押さえていたので園長が声をかける。列から離してテラスにて本児から聞き取りをする。左肘に腫れが見られたため、担任保育士と確認後、事務所にて清潔なタオルと保冷剤を使って冷やす。 09:20　母親に状況を説明する。園に直接迎えに行き受診したい旨の話がある。 09:55　母親到着。園長より状況説明をする。整形外科を予約したとのことでそれぞれの自家用車で向かう。本児は自力歩行も会話もできる。 10:30　病院に到着。 11:00　レントゲン撮影、医師による診察と今後の治療の説明を一緒に聞く。リハビリ室に移動して添え木と包帯の巻き方等の指導を受ける。本児は母親と園長と会話をしながら治療を受ける。 12:30　治療終了。そのまま帰宅する。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日の本児の健康状況は良好。発生時にも体調に異常はなかった。 14:00　キャッチボールをしていたところ、転がったボールを追いかけ転んだ。そこに他児もボールを追いかけてきて、転んだ本児の足につまづき覆いかぶさるように転んだ。担任は少し離れた場所にいたが転んだ様子を見ていたのですぐに駆け付け全身を確認した。腕を動かすと痛がり少し腫れていることに気付き本児を事務室に連れてくる。 14:05　事務室で確認し母親に連絡。氷水で腫れている部分を冷やす。 14:15　母親が迎えに来て病院に向かう。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：30頃園庭遊びをしている時に、園庭端にある30㎝程の段差をジャンプして降りた際、着地でバランスを崩し転倒した。その転倒先にあったフェンスの基礎部分のコンクリートにおでこをぶつけ裂傷する。うずくまっていた本児を見つけ声を掛けたらおでこより出血をしていた為、他の職員を呼び職員室に連れていく。出血が酷く頭部ということもありすぐに救急車を呼ぶ。それと同時に母親に連絡を入れる。病院に搬送され検査治療を受ける。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    9：20　登園　いつもよりも落ち着きがなかった 午前中　通常授業 12：00　昼食 13：10　クラス内で転んで椅子に顔をぶつける 13：12　泣いた状態で事務室に連れてこられ、出血部分の止血を行う 13：30　出血がおさまらないため、保護者に迎えに来てもらい、医療機関受診

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    体調良好。元気に過ごす。 10:40　2階の保育室を開放しており、広い空間にて外部講師によるスポーツ教室に参加。外部講師1名、担任1名、園児15名で過ごす。様々な運動遊びを行う。 11:15　蛙飛びで移動中バランスを崩し、前に転倒する。その際に足を痛める。すぐに患部を冷やし様子を観察する。昼食は食べる。その後、痛みは治まったのか、歩くが少し足をかばう歩き方をするので、保護者と相談し病院の受診を受ける。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    7時55分　 合同保育時、ホール内で走り回っていたため、保育者が繰り返し本児に「走らないで歩こうね」と 具体的な声掛けをしていた。しかし、その後も気持ちが抑えられず、再び走り出した足元に玩具があり、それを踏みつけた際に左腕側から転倒。 8時00分　 安全な場所に移動した上で保冷剤で患部を冷やし、常に患部の状態を観察。数分後に腫れが生じたため、保冷剤からアイスパックに変更してさらに患部を冷し、三角巾で固定した。同時に他の保育者が主幹保育教諭へ電話連絡をした。 8時05分　 主幹保育教諭からの指示で母親に連絡。 8時35分　 迎えに来た母親とともに病院に受診した。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前10時45分頃、水遊び中に足を滑らせ転倒し後頭部を強打。泣いて痛みを訴える。入室後、後頭部を冷やして13時頃まで様子を見る。顔色は悪く無く、食欲も有り体調を崩す様子は無かったので、そのまま経過観察を行い、お迎え時に母に状況を報告、一晩様子を見てくださいと話す。帰宅後、頭痛を訴えたため、かかりつけ医に連絡。相談の上、翌日病院にてCT検査をしたところ、頭部内に出血が発見されたため、転院し止血と血の除去の手術が行われた。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    夕食後の午後7時、保育室から遊戯場への移動の際に走って転倒。頭部の右側を打って泣き出した。少し腫れ、床の板目と見られる線の跡がついていた。横にして、患部を氷で冷やし様子を見た。吐き気や嘔吐はなく、会話もできた。保護者に連絡・相談し、お泊り保育への参加を続けることになった。しばらく休んだ後、全体の活動に合流し、午後9時に就寝。 【8月●日】 午前4時30分に起床し、午前5時30分の活動開始時に嘔吐。保護者に迎えと受診をお願いし、●病院へ。向かう途中にも数回嘔吐。頭部打撲・嘔吐症・脱水症との診断。 【8月●日】 家で様子を見るため欠席。妹の送迎に、母親と一緒に園に来ることもあった。 【8月●日】 夜「頭がチクチクする」と言ったとのこと。 【8月●日】 ●●を受診。右頭頂骨骨折・急性硬膜外血腫が見つかり、●病院での緊急手術となり、その後入院、手術。 【8月●日】 抜糸をし、翌日●日に退院。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保護者と登園。休み明けに友達に会い、嬉しさから大きな声で　話をしたり友達と保育室内を走り回って遊び始めたりしたところを担任に声をかけられ一度落ち着く。朝の身支度をしようと保育室前方にある配膳台にコップを出しに行く際、後ろ向きで走っていき、友達が出して遊んでいた絨毯に足を滑らせ転倒した。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園後、午前10時前まで室内で遊んだり、朝の会を行ったりしていた。保育室のある2階のテラス下駄箱で靴に履き替え、27名の年長児を4名の職員が引率し、テラスを通って園庭に向かっていた。テラスから小山に降りるときに小走りに走って段差で転倒。足の痛みを訴えるので、担任が事務所兼保健室に連れてくる。すぐに看護師に患部の状態を診てもらい、傷あざがないことを確認。腫れてないが痛がるので湿布の処置をする。1時間後に再度確認するが、腫れてくる様子はないが痛がるので再度冷却ジェルで患部を冷やす。保護者に電話をし、怪我の状況を説明する。このまま午睡をさせて様子を見るが、痛みや腫れが強くなるようなら連絡することを確認する。午睡後も変わりなかったが、少し腫れてきているように見えたので、再度保護者に電話でその旨を伝えると、迎えに来てから病院受診するとのことで、午後5時過ぎまで保育をする。保護者が迎えに来た時、再度怪我の確認をし、心配をかけたことを謝罪する。