事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 14:50 登所(出席確認、及び健康観察)※異常なし・主訴なし 15:00 おやつ 15:10 宿題 15:40 お絵かき 16:00 外遊び(すべり台・うんてい等)※支援員2人が全体の見守りを実施。 16:10 事故発生。本児は他の児童と一緒にうんていで遊んでいたところ、左手をすべらせ、左手首がつくような状態で落下※支援員2人が近くで見ていたため、本児の様子を見る。左手首の痛みを訴えるため、クラブへ連れて帰る。 16:15 室内にいた支援員が患部を視診したところ、患部が変形していたため(骨折の疑いあり)、すぐに保護者(母親)へ連絡。 16:39 保護者の車に支援員1人が同乗し、整形外科へ。 16:45 整形外科受診。レントゲンの結果、左手首骨折を認め、処置は総合病院へ紹介。 17:16 総合病院到着。整形外科で骨折の診断。手術を要するが麻酔科医の関係で、翌日午前9時30分頃に再受診となり、本日は痛くないようギプス固定のみで帰宅。
    認可・認可外 3.その他
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 20
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 6歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 骨折(左手首)
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 2.なし
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 本児は運動神経が良く、うんてい使用も上手なため、本児の近くで見守ってはいなかった。落下時に補助することができなかった。
      (ソフト面)改善策 危機感を持って近くでかかわる。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 1
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 うんていの高さが2mあり、1年生には高すぎるかもしれないが、学校側も1・2年生の使用を許可している。
      (ハード面)改善策 低学年の利用時には、落下を想定した見守りを行う。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 うんてい周辺も危険なものなし。
      (環境面)改善策 低学年の利用時には、落下を想定した見守りを行う。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]身軽で運動神経がよく、機敏に動く。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]うんていから1m付近で全体を見守り中に、本児の落下に気付き児童に近寄る。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]1人はうんていから4m離れた別の固定遊具で遊ぶ児童を見守っており、もう一人は室内で過ごす児童の見守りを行っていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 本児は運動神経がよく,うんてい使用も上手なため、支援員も安心して見守っていた。
      (人的面)改善策 鉄棒と一緒で、うんてい使用の時も支援員がつき、上手な子でも危機感を持ってかかわらなければならない。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回の事故は、通常学校で使用している遊具で発生したが、安全性については毎年点検を行い、確保されている。児童クラブで使用する際にも、個々の児童の適性や体調に配慮し、必要な見守りや補助を行うよう、他のクラブの支援員も含め、月1回実施している連絡会において、定期的に確認を行い、事故予防を図っていく。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_032516
    データ提供元データ番号 2018_115
    初回掲載年月日 平成30年6月29日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11