事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 登園時は良好。お昼寝に使用したござを保育者がたたんで置いていたござにつまずいて転ぶ。四つん這いの姿勢になる。「痛い」と言うが外傷もなく痛みも訴えなく、お迎えまでいつものように遊んで降園する。降園後自宅いて痛いと保護者に言うため、本児にどうしたのか聞くが「わからない」と言うのでその日は様子を見る。翌日右足の甲が腫れているように感じるがその日も家庭で様子を見る。翌々日青く腫れビッコをひくので整形外科を受診、右足親指の骨折と診断される。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 10月 発生時間帯 3.昼食時・おやつ時 発生場所 1.施設敷地内(室内)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 7.異年齢構成 人数 18 クラス構成 - 1歳児 10
- 2歳児 8
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 4 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 2歳 性別 女 被害者特記事項 ― -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ 発生時の状況 8.その他 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 死因 0.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指) 診断名 右足親指の骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 8.その他
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 1.定期的に実施 事故予防研修実施頻度 2 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 マニュアルの周知が徹底していなかった。 (ソフト面)改善策 全職員にマニュアルの内容を再度周知する。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 12 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 12 玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 12 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 保育室が廊下を挟んでふたへやでの活動であったことから,建物環境を検証する。 (ハード面)改善策 保育室の環境を全職員で検証し改善する。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 7.その他 (環境面)その他要因・分析、特記事項 布団を敷く際にござを敷いて布団を敷いていた。そのござにつまずいて転んだ。 (環境面)改善策 子どもが全員いなくなってからござの片付けをする。薄手の昼寝マットを購入し使用する。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 昼寝後、おやつの部屋に行かず、部屋の中を走り回っていた。 担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]ござをたたんで後ろから走ってくる本児に気づかなかった。 他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)] おむつ交換をしていたり、おやつの準備をしていて気づけなかった。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 昼寝から起きておやつの準備ができるまで部屋で待たされる時間があり、部屋を走ってします。 (人的面)改善策 職員の作業は子どもが部屋にいないときにする -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 子どもの動きを予見することは難しいことから、事業所が改善策であげているように、職員が作業する際は、近くに子どもがいないことを確認したり、怪我の原因となったござに換わるものを検討するなど、職員間で事故防止のための意見交換や、情報共有を図るよう指導していく。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_032614 データ提供元データ番号 2018_213 初回掲載年月日 平成30年9月28日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11