事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	34
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	8.その他

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	特になし

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	毎日
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	毎日
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	数
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	上靴を履くことをクラス全体に周知する。
  （環境面）改善策	トイレ後の、上靴着用の習慣化。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]トイレから帰ってくる際に、普段であれば上靴を履いて保育室に帰ってくるのだが、この日は履かずに保育室に入ってしまう。日頃から上靴を履くのを嫌がっていた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]午睡あけの為、本児の近くにはいたのだが、布団など片付けを行っていた。視覚には入っていたが、本児に対し付きっきりの状態ではなかった。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 一名がトイレの見守り、一名がテラスにて他の子どもの様子、援助をおこなっていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	対象児が上靴を履いていなかったことに、保育者が気づくまたは、 上靴を普段から嫌がる傾向がある子どもであった為、靴下を脱がしておく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	上靴を履いていなかったことが原因の一つであるので、当該児にあった手立てを考えて、安全面から上靴を履くように指導することが必要である。もう一方で、職員の連携を図りながら、見守り態勢を整えることも大切である。

保有機関情報

類似

その他