事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 10:20 ビニールプールにて水遊びをしていた際、本児がしゃがもうとして他児の頭部に前歯を強打した。すぐに保育者が怪我の部位を確認。歯ぐきからの出血はあったが、すぐに止まった事、触っても、ぐらつきがなかったことから様子を見る。 11:50 給食時食欲はあるが、痛みを訴えた為、小さく切って奥歯で噛むようにした。 13:40 午睡時に再度確認したところ、少し歯茎が腫れていた。保護者の方に怪我の状況、給食時の様子を連絡し、保育者と歯科を受診する同意を得る。 14:15 歯科受診。レントゲンで骨折が疑われた為、その治療法を保護者に連絡し了承を得て、固定する処置を受ける。化膿止めを処方された。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 8月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 11
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 6.水遊び・プール活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 5.口腔内受傷
      負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む)
      診断名 右上歯 ヒビあるいは、骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 3
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 事故後の対応マニュアルは整備できていたが、予防マニュアルの作成や保育士同士の立ち位置の確認、指さし確認が不十分だった。
      (ソフト面)改善策 園児の動きに応じて、監視役と遊ぶ保育士という役割分担の確認を徹底する。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 毎日
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 1
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 随時
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 子どもの人数、遊び方に適したプールの大きさ、数だったのか。
      (ハード面)改善策 人数ではなく、園児の年齢に応じてビニールプールの面積を考慮し、数や遊びの内容を考える。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 ビニールプールの数と大きさの見直し。
      (環境面)改善策 ビニールプールに入って遊ぶ人数を決める等配慮する
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]プール内で周囲の様子を全く気にかけず、突然しゃがんだ。プール内で座って遊んでいた友達の後頭部に歯を強打した。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]子ども達の動き全体が見えるところで水遊びをしていた。ちょうど、目を向けた際の出来事だったので、しゃがんだ場面とぶつけた場面は見ていたが、防ぐことは出来なかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]ホースで子ども達に水をかけながら、一緒に遊んでいた。本児がいた場所は確認していたが、しゃがんだ瞬間、ぶつけた瞬間は見てはいなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 日頃から周囲の状況をよく確認せずに行動し、ぶつけたり転んだりすることがあった。本児も含め、周囲をよく見て行動するように声をかけていくようにしたい。
      (人的面)改善策 周囲の状況判断が苦手な園児の傍に保育士が付くようにし、本児が気が付ける様こまめに声掛けを行う。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 被害児は水遊びに熱中し、周囲の状況をよく確認せず衝動的に動いてしまったのではないかと思われる。危険に気付けるような声掛けを行いながら、子ども自らが危険を回避する力を身につけられるよう配慮して保育を行っていただきたい。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_033026
    データ提供元データ番号 2018_625
    初回掲載年月日 平成30年12月28日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11