事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 朝より風邪気味なところがあり、何かあれば連絡が欲しいと保護者から伝えられていた。子どもたちは廊下の水道で歯磨き・うがい後、廊下にて待っていたところ、本児は一人で保育室に入っていき、入口付近で足がからまり転倒し、机の角で鼻を強打した。傷口をガーゼで抑え保護者・医療機関に連絡をしたのち医療機関へ行く。5針縫ったのち絆創膏傷口をおおう。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 8月 発生時間帯 7.午後 発生場所 1.施設敷地内(室内)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 5.4歳児クラス 人数 23 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 ― うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 ―
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 4歳 性別 男 被害者特記事項 ― -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ 発生時の状況 2.室内活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 死因 ― 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 4.創傷(切創・裂創等) 負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む) 診断名 ―
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 8.その他
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 2.不定期に実施 事故予防研修実施頻度 ― 職員配置 1.基準以上配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 ― (ソフト面)改善策 ― -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 ― 施設安全点検実施頻度 ― 遊具安全点検実施有無 ― 遊具安全点検実施頻度 ― 玩具安全点検実施有無 ― 玩具安全点検実施頻度 ― (ハード面)その他要因・分析、特記事項 ― (ハード面)改善策 ― -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 7.その他 (環境面)その他要因・分析、特記事項 ― (環境面)改善策 保育士の話が聞ける環境を整えていくようにしていく。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [4.具合が悪かった(熱発・腹痛・風邪気味等理由を記載)]他児は歯磨き・うがいをして廊下で待っていたが本児は部屋に入って行った。 担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]― 他の職員の動き [―]― (人的面)その他要因・分析、特記事項 ― (人的面)改善策 ― -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 普段の保育と違う時には、より一層丁寧な子どもへの言葉かけと保育士の見守りが大切である。また、日頃の保育の中で、子ども自身が「きまりを守る」ということを身につけることが、事故予防につながると思われる。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_033402 データ提供元データ番号 2018_1001 初回掲載年月日 令和3年5月12日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11