事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 13:15 園庭で遊ぶ。最初は砂遊びをしていたが、雲梯をしたい子どもがいたので、雲梯で遊ぶ。職員が1人雲梯に付き援助をしたり、見守りをしていた。本児は雲梯が得意で何度も取り組んでいた。雲梯をしている間は泣くことはなかった。 13:50 部屋に入り、着替えの際、本児が右腕が痛いと泣き出す。担任も傍にいたが、何かトラブルなどなかったか本人や、周りの園児に聞くが何もなかったという。本児になぜ痛くなったのかを聞くがわからない。両腕を見たが、その時点では、腫れている様子もなく、外傷も見受けられなかった。両手を上げてもらったが、少し上がる。担任が服の着替えを手伝う。服を畳んだりするのは自分で行なっていた。その後すぐに泣き止んだ。しばらく観察することにした。 14:15 室内でままごと遊びの時は座って、静かに遊んでいた。 15:15 おやつを食べる。 15:40 保護者Aがお迎えに来る。腕を痛がっている事を伝え、様子を見て頂くよう伝える。 16:10 親族から電話があり、本児が雲梯から落ちたと言っているが、どうなのか?との問い合わせあり担任が電話を変わり、その時点では、落ちたという姿はがなかったと説明。その後、担任から園長に報告。その後雲梯が映っている防犯カメラのビデオを確認すると、雲梯に付いていた保育士が本児と反対側にいた園児の対応をしていて本児を見ていない時に、本児が雲梯から手を離しマットの上に手をついて着地していた状況が映っていた。その際、泣くこともなく、すぐに立ち上がり、もう一度雲梯をしようとぶら下がっていたがすぐにおりる状況が映っていた。 18:15 保護者Bの携帯にその後の様子を聞くため連絡を入れるが、繋がらなったため、親族に連絡を入れる。痛がるので、医療機関を受診。レントゲン撮影の結果骨折と診断され添え木をつけることになる。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 1月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3歳児
      人数 23
      クラス構成
      • 0歳児
      • 1歳児
      • 2歳児
      • 3歳児
      • 4歳児
      • 5歳以上
      • 学童
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指)
      診断名 右ひじ骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(2 )回/年 
      職員配置 基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ソフト面)改善策 特になし
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 1 )回/週 
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 1 )回/週 
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 1 )回/週 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 雲梯を使用する際は、必ずマットを敷いて使用している。普段は上手に足から着地している。
      (ハード面)改善策 これからも、雲梯をする際はマットを敷き、着地するところをしっかり見届けるようにする。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 当該園児は一人で雲梯ができるようになり、嬉しくて何回も雲梯をしていた。
      (環境面)改善策 雲梯が好きでも、何回も取り組んでいると疲れてくると思うので、時間を決めたり、途中休憩を入れるなどの配慮が必要である。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった](具体的内容記載欄) 当該園児の体調は、いつもと変わらず元気であった。
      担当職員の動き [対象児の至近で対象児を見ていた](具体的内容記載欄) 当該園児のそばにいたが、職員の後ろにいた園児に呼びかけられ後ろを向いて対応していた時に、園児が落下した。瞬間を見ておらず、園児もその時は泣かずに、また、雲梯をしようと並んでいたため、職員も気が付かなかった。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) 保育室に入る時間になったため、他の子どもに片づけを促していた。5歳児の職員は、雲梯と反対側で5歳児の子どもと一緒に鬼ごっこをしていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 職員1寧が雲梯に付き、子どもの補助をしていたが、職員の後ろにいた子どもの対応をした瞬間に当該児童が落下。また、落下した園児もその時に泣くこともなく、その時点で落下したことに気づけていなかった。
      (人的面)改善策 子どもの発達や身体能力に合わせた補助を行う。また、異常を感じたら、すぐに園長・主任に報告する。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回は不慮の事故ではあるが、今後も見守り体制を整えるとともに、園で振り返っているように、子どもの状況や活動時間帯を考慮し事故防止に努めていただきたい。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_033779
    データ提供元データ番号 2019_205
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11