事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 幼児クラス（3～5歳児）で合同保育中、同じクラスの友だち4人と遊んでいた。本児と他児1名が座位（正座）の状態で手を合わせてトンネルを作り、他の2名が四つん這いになってそのトンネルをくぐっていた。その際、くぐっている友達の体が当たりバランスを崩して手を床についた。また、座位から2人で手をつなぎ、両足を上にあげた状態で足の裏を合わせてトンネルを作り、床と足の間を他の2名がくぐろうとしていてバランスを崩し、手を床についた。2度、右手を床についたがどちらの際に負傷したかは定かでない。（午前10時10分頃）右手小指に痛みと腫れがあったため、保護者に連絡の上、担任と一緒に医療機関●●を受診。（午前11時頃）レントゲン撮影の結果、骨折と診断され、手術の可能性もあることから連休明けに医療機関●●を受診するようにとの事だった。保護者も来院し、共に医師からの説明を受けた。保護者Aと医療機関●●を受診。担任が同行する。診察の結果、骨折箇所を固定するワイヤー挿入の手術が必要とのこと。診察後そのまま入院し、翌日手術。保護者Aと共に担任が終日、付き添う。4週間のワイヤー固定が必要との事。翌日退院。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 28
      クラス構成
      • ０歳児 名
      • １歳児 名
      • ２歳児 名
      • ３歳児 11名
      • ４歳児 10名
      • ５歳以上 7名
      • 学童 名

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 ２名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 ２名

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別 女
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 ―
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 右手小指基節骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(２　)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ソフト面）改善策 特になし

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年　　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ハード面）改善策 特になし

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 設定されたコーナーあそび以外の遊びをしていた為、起こった
      （環境面）改善策 あそびに入る前にコーナーで遊ぶよう約束をする

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった](具体的内容記載欄)　いつもと変りなく、元気に過ごしていた。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた](具体的内容記載欄)　 担任が口頭で気をつけるよう話したがその直後にバランスを崩し、床に手をついた。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）](具体的内容記載欄)　担任外の保育士も口頭で気をつけるよう話したがその直後にバランスを崩し、床に手をついた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 口頭注意のみで制止に至らなかった。
      （人的面）改善策 こども一人ひとりの状況を把握し、危険な動きを想定して早めに声をかけて注意を促し、場合によっては制止するようにする

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事前に遊ばせ方を職員間で共有し、子どもに伝えておくことが大事だと思われる。さらに、遊んでいるときにも危険な動きだと思ったときは、徹底して制止を行い事故防止に努めてもらいたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034211
    データ提供元データ番号 2019_637
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：05　担当保育士が延長保育時の点呼確認　16：10全員の点呼終了後、一人ずつ椅子をしまって自由遊びに移るよう声をかけた。6番目に前を呼ばれた本児は、椅子をしまい、ござの場所へ移動した。座って履いていたシューズをシューズ入れにしまった後、左手をござについた状態で座っていた。お迎えの保護者が来たため、保育士はそちらの対応をしたが、すぐに4歳児男児が「先生、先生」と呼んだため、降園の挨拶を済ませ、話を聞くと、「5歳児女児が本児の手をふんだ」と知らせた。保育士が本児に聞くと「玩具を持って歩いていた5歳女児に手をふまれた。左手の小指先が痛い」と言った。患部を確認したところ、赤みや腫れはなく、動きも異常がなかったが痛みがあったので職員室へ送った。16：15主任が職員室で本児に話を聞き、患部を確認。腫れや赤みはなく、異常が確認できなかったが冷やして様子を見ることにした。その後は痛がる様子もなく、遊んだり、身支度ができた。17：43母のお迎え時に怪我の状況と家庭で様子を見てもらうよう伝えた。翌日、左手小指に湿布を貼って登園。母親が担任に「少し腫れてるので湿布がしてある。腫れがひかなければ受診しようと思う」と伝えた。担任は1日様子を見たが痛がったり、気にする様子はなく、降園時に母親にその旨を伝えた。翌々日の朝、母親からまだ腫れがあるので病院受診で休むとの連絡が入った。同日15：30頃、母親から電話があり、骨折していたこと、ギプスをはめて2週間後に再受診するとの連絡が入った。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:20　園庭の滑り台で他児と活動中、右手を押さえ保育教諭に痛みを伝える。「友だちを助けようしたら、手を引っ張られた」と報告あり。すぐに保健室へ行き状況を確認する。手首も動き本児も落ち着いたので、その後、ランチ・午睡を行う。 15:00　午睡後に再度痛みを訴え、手首の角度によったら痛みが強くなった。脱臼、骨折の可能性があるので、母親へ病院受診の連絡を入れる。 16:30　母親が園に迎えに来る。活動の様子と怪我の状況を確認し、病院受診を伝える。その後、●●整形外科を受診する。レントゲンの結果、右手親指の付け根が骨折していると診断を受け、右手首はサポーターで固定する処置を行う。 【●月●日】 病院へ再受診する。右手首を固定するサポーターからギブスに取り替え、右手首から腕までギブスで固定する。1か月程で完治の予定。 【●月●日】 園ではギプスの生活にも慣れ、食事や遊び面も無理なく活動できている様子。 【●月●日】 骨折箇所は徐々に骨も形成し治癒に向かっている。病院受診し、ギプスが外れサポーターに変更。 【●月●日】 怪我の箇所は完治。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　登所しクラスで朝の会後、泥団子つくりをした。給食後も普段と変わらず過ごしていた。 14:00～15:00　所庭でドッジボールに参加したが、骨折に至るような激しいボールのやり取りはなく、トイレ、手洗い後におやつを普段通りに食べた。 16:00～17:00　長時間保育は外で泥団子作り、部屋でお絵描きをして過ごした。 18:00　保護者が迎えにきたのでトイレに行き手洗いをし、自分のリュックをもって靴箱に行った時に大きな声で泣き出した。朝から痛みを訴えることは全くなかったが、「小指が痛い。」というので、母親と主任保育士とともに腫れや赤みがないことを確認した。母親も触診したが、少し熱をもっている程度ということで「保冷剤で冷やして様子を見る。」と言って帰宅した。 【●月●日】 11:30　保護者から「夜も朝起きてからも痛がるので、●●整形外科を受診した。左手小指の第一関節を骨折しているため、●●病院の紹介状をもらい、●月●日に受診する。」と連絡を受けた。保護者から、「ドッジボールで先生の投げたボールが当たった。」と本児が話していると聞き取るが、その職員は別の場所で業務を行っていた。 【●月●日】 12:00　●●病院を保護者と受診し、骨をまっすぐして治すため、針金を入れる手術を行なった。経過観察のため、●日朝まで入院した。 【●月●日】 13:00　保育所から保護者に電話をし、経過は順調で、次回の受診は●月●日であることを聞き取った。 【●月●日】 10:30　経過は順調で、次回●月●日に受診するが、針金の取り出しはそれ以降になるようだ。 【●月●日】 経過は順調。転居のため●●病院に転院し、●月●日に針金を抜き、その後、経過をみて完治となると診断された。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前10時45分頃、施設内保育室で遊んでいる際、いつもと違う様子の本児の姿を見てどうしたのか声を掛ける。子ども同士でお相撲ごっこをしていた時に、友達と手を組んで遊び、指に力を入れたことで右手の小指が痛いことを話す。指に腫れはないが少し赤くなっていた。当該児童の痛がる部位をみて腫れはないか、指を曲げることができるか確認する。少し熱を持っていたので患部を保冷剤で冷やし、経過を見る。お迎えの際、保護者に事故発生時の状況や対応を説明する。帰宅後、保護者が付き添い、病院でレントゲン撮影をした結果、亀裂骨折と診断される。添え木をし、包帯で固定する。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:06　登園。健康状態は普段通りで過ごしていた。昼食が終わり午睡に入るまでの間、本児、Ａ、Ｂは人形の玩具で遊んでいた。玩具片付けになった時、Ａの玩具の片付け方が違うとＢが指摘する。Ａの片付け方は間違っていないと本児とＢが言い合いになり、本児がＢを叩こうとしたところＢが逃げ、本児は床に手を叩きつけてしまった。右手中指の指先が赤くなり、保冷剤で冷やし様子観察をする。午後、おやつ時は気にする様子はなかった。 17:15　また痛いと言い、20分程冷やすが、もう大丈夫といい、冷やすのをやめる。遊んでいるとき、絵を描くのは痛いからできないとやめていた。 18:00　父親の迎えあり、指を見せ（腫れていない）園での様子を伝え降園。 【●月●日】 母親と登園。昨日の帰園後、痛みを訴え箸が持ちにくそうだったので、母親が自身も通院している整形外科に一緒に連れて行こうかと思うとのことだった。午前10時頃と午後1時頃、看護師が冷湿布を貼る。午後5時30分頃、母親のお迎えがあり、整形外科へ受診した。 【●月●日】 翌朝の登園時、診察の結果、右手中指の剥離骨折であったと母親から報告を受けた。治るまでに3週間ほどかかり、レーザーをこれからあてに行くとのこと。頻度は特に言われていない。入浴後に軟膏薬の塗布と固定をするように言われている。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:36　登園 09:00～09:15　教室内で自由遊び（ブロック・魚釣り等）をしていた。担任は10月生まれの園児の撮影が廊下で行われていたため、教室と廊下を行ったり来たりしていた。友達を抱っこして遊んでいた女児が、近くに座っていた本児の右手を踏んでしまう。本児から先生に報告はなかった。 11:30　給食となり、受傷した右手（利き手）で、痛みを訴えることなく食事をする。その後も本児から痛みを訴えるようなことがなかったため、降園時間まで担任も気付けなかった。 14:10　降園時に本児が保護者に教えたため、保護者が右示指の腫脹と皮下出血に気付き、園に報告。 14:30　保護者と近医（整形外科）受診。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    所庭での活動終了後、2階の部屋に戻る際、階段下で水筒を持って本児が並んでいたところ、後ろにいた友だちと並び順をめぐって言い合いになり、本児の右手を友だちがグーで叩く。担任が本児の右手を確認するも腫れ等もなかったため様子をみるが、午後5時頃、痛いと訴えるので見てみると、右手小指の腫れが有り、湿布を貼用しお迎え時保護者に伝える。土日は触ると痛そうな様子であった。休み明け●月●日の登所時も触ると痛みが続くため、心配した保護者が夕診で病院受診させた。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後4時00分頃、園庭の遊びを終えて砂場の片付けをするため、本児が丸太を押し所定の場所に移動していた時、他児の木の扱いが危ないため、保育士が他児に「木は保育士が片づけるからそのままにして。」と伝えたが、他児は話を聞いておらず、H10㎝×24㎝×20㎝、重さ1㎏の木を本児が移動させた丸太の上に置いた。その時、本児はまだ丸太から手を離しておらず、左手薬指上に当たった。薬指の爪が内出血し冷やしながら、保護者に連絡をとり、看護師が傷の様子を確認。母親と相談し、●●整形外科に同行受診したところ、左薬指指先骨折と診断された。左薬指をギブスで固定、骨が正常についているかレントゲンで確認するために1週間ごとに受診。3週間ギブスで固定し骨が付くためには1.5か月ほどかかるとの説明を聞く。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　普段通りの様子で登所。ぬり絵等、室内あそびをして過ごす。 09:50　片付け、朝のお集まり。 10:00　水分補給、排泄を済ませ、水着に着替える。 10:05　保育室内にて、クラス全員で準備体操を行う。ジャンプをしていた際、本児が急に右手小指を痛がり泣き出す。話を聞くと、ジャンプをした時に側にあった椅子に右手小指をぶつけたとのこと。冷却シートを貼って様子を見て過ごしていたが、その後も指を動かすと痛がり、　小指の付け根が少し腫れてきたため、保護者に連絡を入れる。お迎えに来るまで時間がかかるとのことだった。 10:55　整形外科の受診予約を行う。 11:15　所長、保育士、児童3名で車に乗車。●●病院へ向かう。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前10時50分頃、保育室で跳び箱をしていて、右手の指を突き込み痛みを訴えた。右薬指に腫れがあり、クーリングして様子をみたが、痛みが続くため、母親に状況を連絡し整形外科を受診した。検査の結果、骨折していることが分かり、約2週間シーネ固定した。その後も中指薬指を包帯で固定。受傷から約1か月後に完治した。