事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	10
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左橈骨遠位端骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	－
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	１０人の児童が各５人に分かれて別の遊びをしていたことにより見守りが二分した。
  （ソフト面）改善策	事故予防マニュアルの作成

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	－
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	－
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	座ったまま飛びついたこと。飛びつく目標の位置が遠すぎたこと。
  （ハード面）改善策	うんていの下にマットを敷いておく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	うんていで遊ぶ子とボール遊びをする子を２方向で見守っていた。
  （環境面）改善策	外遊び時の見守り方法を改めて確認。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]－
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]－
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]－
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	－
  （人的面）改善策	担当支援員が他の子どもに手がかかっている場合は、突発的な事故に対応できるよう他の支援員がカバーするなど支援員間で協力体制を構築する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	日頃から安全指導はされていても、事故は起こり得ることを念頭に置いた見守り体制による事故防止、児童の怪我等の的確な把握、保護者との密接な連携等を再度徹底したい。また、事故予防マニュアルを作成するよう指導した。

保有機関情報

類似

その他